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校園教師教研活動記錄黃色卡通模板



以教促思維
以研共成長
提子學校教研活動紀實



東風漸暖，春日安好。為促進教育教學能力和活力，體現(xiàn)核心素養(yǎng)視角下的“學為中心”理念，近日，提子學校語文學科組開展了2021學年第二學期“基于提升學生思維的語文課堂教學”活動。

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精彩課堂展示


邵老師和孩子們通過字源尋跡、圖片觀察、動作演繹學習了本課的10個生字，結合板書示意認識了“衣字旁”。在師生對讀、同桌合作讀、自由選讀等多種形式的朗讀中，落實長句子的重點訓練，讀好長句子，感受小女孩純真的想象世界。

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專家評課指導



市教研室教研員王一提

邵老師和孩子們通過字源尋跡、圖片觀察、動作演繹學習了本課的10個生字，結合板書示意認識了“衣字旁”。在師生對讀、同桌合作讀、自由選讀等多種形式的朗讀中，落實長句子的重點訓練，讀好長句子，感受小女孩純真的想象世界。


市教研室教研員王一提

邵老師和孩子們通過字源尋跡、圖片觀察、動作演繹學習了本課的10個生字，結合板書示意認識了“衣字旁”。在師生對讀、同桌合作讀、自由選讀等多種形式的朗讀中，落實長句子的重點訓練，讀好長句子，感受小女孩純真的想象世界。




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從選題進行研討

結合板書示意認識了“衣字旁”。在師生對讀、同桌合作讀、自由選讀等多種形式的朗讀中，落實長句子的重點訓練，讀好長句子，感受小女孩純真的想象世界。

從教學方式進行研討

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從師生互動進行研討

結合板書示意認識了“衣字旁”。在師生對讀、同桌合作讀、自由選讀等多種形式的朗讀中，落實長句子的重點訓練，讀好長句子，感受小女孩純真的想象世界。



東風漸暖，春日安好。為促進教育教學能力和活力，體現(xiàn)核心素養(yǎng)視角下的“學為中心”理念，近日，提子學校語文學科組開展了2021學年第二學期“基于提升學生思維的語文課堂教學”活動。

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圖片|pexels(可商用)

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