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校園少先隊(duì)員弘揚(yáng)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神
爭做校園先鋒


學(xué)

每年的學(xué)雷鋒月到來之際,希望小學(xué)都會(huì)開展一系列以“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做校園先鋒”為主題的活動(dòng)。今年也不例外,學(xué)校通過國旗下的講話、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)、手抄報(bào)、學(xué)唱與雷鋒有關(guān)的歌曲、征文等多種形式的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生深入了解雷鋒的感人事跡,追尋雷鋒的足跡,并深刻體會(huì)雷鋒精神。



學(xué)唱雷鋒歌曲



學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

每年的學(xué)雷鋒月到來之際,希望小學(xué)都會(huì)開展一系列以“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做校園先鋒”為主題的活動(dòng)。

今年也不例外,學(xué)校通過國旗下的講話、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)、手抄報(bào)、學(xué)唱與雷鋒有關(guān)的歌曲、征文等多種形式的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生深入了解雷鋒的感人事跡,追尋雷鋒的足跡,并深刻體會(huì)雷鋒精神。

學(xué)習(xí)歌曲中>>




開展主題班會(huì)


學(xué)雷鋒主題班會(huì)


今年也不例外,學(xué)校通過國旗下的講話、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)、手抄報(bào)、學(xué)唱與雷鋒有關(guān)的歌曲、征文等多種形式的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生深入了解雷鋒的感人事跡,追尋雷鋒的足跡,并深刻體會(huì)雷鋒精神。

01
第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們互相討論身邊發(fā)生的一些好人好事,以及最令自己感動(dòng)的一個(gè)回憶。
02
第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們互相討論身邊發(fā)生的一些好人好事,以及最令自己感動(dòng)的一個(gè)回憶。
03
第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們互相討論身邊發(fā)生的一些好人好事,以及最令自己感動(dòng)的一個(gè)回憶。
學(xué)雷鋒
主題班會(huì)
 




做好人好事


學(xué)雷鋒


學(xué)雷鋒就要從身邊小事做起,用實(shí)際行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。讓我們來看看這個(gè)月各個(gè)年級都做了哪些好人好事吧!

01

第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們互相討論身邊發(fā)生的一些好人好事,以及最令自己感動(dòng)的一個(gè)回憶。

02

第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們互相討論身邊發(fā)生的一些好人好事,以及最令自己感動(dòng)的一個(gè)回憶。

03

第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們互相討論身邊發(fā)生的一些好人好事,以及最令自己感動(dòng)的一個(gè)回憶。



三年級
好人好事
五年級
六年級




隨著學(xué)雷鋒活動(dòng)月的接近尾聲,學(xué)習(xí)雷鋒的行動(dòng)并沒有結(jié)束。同學(xué)們將繼續(xù)把雷鋒作為他們在生活和學(xué)習(xí)中的楷模,勇于奮斗,不斷探索,積極進(jìn)取。他們將雷鋒精神這顆種子深深地植入心中,并時(shí)刻通過實(shí)際行動(dòng)來培育它,讓它生根、發(fā)芽,并茁壯成長!




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文字|135AI寫作生成+自編,使用請?zhí)鎿Q

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