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秋冬季雙減教研活動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)/校園幼兒園教育/文藝/黃綠色

家校社協(xié)同育人

學(xué)校家庭社會(huì)同向同行、協(xié)同發(fā)力，為少年兒童身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”是以中小學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo)、以學(xué)校為圓心、以區(qū)域?yàn)橹黧w、以資源為紐帶，促進(jìn)家校社有效協(xié)同的一種工作方式。

全面建立教聯(lián)體

●家校社同心護(hù)航成長(zhǎng)

家校社同向同行

“當(dāng)前，中小學(xué)生‘小眼鏡’、‘小胖墩’、脊柱側(cè)彎、心理健康問(wèn)題等仍較為突出，需要學(xué)校家庭社會(huì)同向同行、協(xié)同發(fā)力，為少年兒童身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件?！奔倚Ｉ鐓f(xié)同育人“教聯(lián)體”是以中小學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo)、以學(xué)校為圓心、以區(qū)域?yàn)橹黧w、以資源為紐帶，促進(jìn)家校社有效協(xié)同的一種工作方式。

建立家校社協(xié)同

方案提出，要推動(dòng)各地全面建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”，確保政府統(tǒng)籌、部門(mén)協(xié)作、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會(huì)參與的協(xié)同育人工作機(jī)制更加完善，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)的良好氛圍更加濃厚。

協(xié)同育人

家校社協(xié)同育人

家校社同心護(hù)航成長(zhǎng)●

為成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件

確保工作機(jī)制更完善

協(xié)同發(fā)力

護(hù)航孩子健康成長(zhǎng)

●家校社同心護(hù)航成長(zhǎng)

以快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo)

“當(dāng)前，中小學(xué)生‘小眼鏡’、‘小胖墩’、脊柱側(cè)彎、心理健康問(wèn)題等仍較為突出，需要學(xué)校家庭社會(huì)同向同行、協(xié)同發(fā)力，為少年兒童身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。”家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”是以中小學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo)、以學(xué)校為圓心、以區(qū)域?yàn)橹黧w、以資源為紐帶，促進(jìn)家校社有效協(xié)同的一種工作方式。

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

健康成長(zhǎng)

促進(jìn)家校社有效協(xié)同

「模板使用說(shuō)明」

文字：摘抄人民網(wǎng)/僅做展位，使用請(qǐng)?zhí)鎿Q

http://edu.people.com.cn/n1/2024/1104/c1006-40353035.html

貼紙：由本人原創(chuàng)繪制，購(gòu)買(mǎi)可商用/禁抄襲轉(zhuǎn)售

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