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閱讀主題活動(dòng)書籍推薦、教育大學(xué)、簡(jiǎn)約、綠色模板

書頁翻動(dòng)處

青春正風(fēng)華

文華大學(xué)閱讀主題活動(dòng)

在知識(shí)的浩瀚星空中，書籍是照亮前行之路的璀璨燈塔；于青春的成長(zhǎng)旅程里，閱讀是滋養(yǎng)心靈、塑造靈魂的源頭活水。為營造濃厚的書香氛圍，讓莘莘學(xué)子在文字中感悟智慧、拓寬視野，我校精心策劃并舉辦了閱讀月活動(dòng)。


從前期的匠心籌備，到活動(dòng)中的精彩紛呈，再到落幕時(shí)的深遠(yuǎn)回響，這場(chǎng)閱讀盛宴不僅點(diǎn)燃了同學(xué)們的閱讀熱情，更在校園里掀起了一股崇尚閱讀、熱愛學(xué)習(xí)的浪潮。


01
匠心籌備

“書香沁潤校園，閱讀點(diǎn)亮青春”，本屆閱讀月以極具感染力的主題率先亮相。學(xué)校緊扣青年學(xué)子成長(zhǎng)需求，將閱讀與青春理想、人文素養(yǎng)深度融合，旨在通過經(jīng)典著作的熏陶，引導(dǎo)學(xué)生在字里行間汲取精神養(yǎng)分，筑牢文化自信根基，讓閱讀成為校園里最亮麗的風(fēng)景線。

READING

為確?；顒?dòng)順利開展，校圖書館聯(lián)合學(xué)生會(huì)、文學(xué)社等多個(gè)社團(tuán)成立籌備小組。各部門分工明確，圖書館負(fù)責(zé)精選書單、調(diào)配館藏資源；學(xué)生會(huì)承擔(dān)宣傳推廣、場(chǎng)地布置任務(wù)；文學(xué)社則策劃讀書分享、征文比賽等特色活動(dòng)。多方聯(lián)動(dòng)，為閱讀月的精彩呈現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

線上，學(xué)校通過微信公眾號(hào)、校園論壇推送閱讀月預(yù)告視頻與海報(bào)，以短視頻形式展示經(jīng)典書籍片段，引發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的期待；線下，在教學(xué)樓、食堂、宿舍區(qū)張貼創(chuàng)意海報(bào)，懸掛主題橫幅，還設(shè)置了“掃碼薦書”互動(dòng)展板，讓書香氣息迅速彌漫整個(gè)校園。



02
共赴閱讀的奇妙之旅


經(jīng)典共讀

閱讀月期間，學(xué)校推出“經(jīng)典共讀計(jì)劃”，精選《百年孤獨(dú)》《平凡的世界》《人類簡(jiǎn)史》等涵蓋文學(xué)、歷史、哲學(xué)等多領(lǐng)域的經(jīng)典書目。每周固定時(shí)間，學(xué)生們相聚在圖書館、教室或校園湖畔，圍坐一起分享閱讀感悟，從書中角色的命運(yùn)探討人生價(jià)值，在思想的碰撞中感受經(jīng)典的永恒魅力。

創(chuàng)意活動(dòng)

“劇本殺式讀書分享會(huì)”成為活動(dòng)亮點(diǎn)。學(xué)生們將經(jīng)典名著改編成劇本，通過角色扮演，沉浸式體驗(yàn)書中情節(jié)。在演繹《紅樓夢(mèng)》時(shí)，參與者身著古裝，化身賈寶玉、林黛玉等人物，用生動(dòng)的表演展現(xiàn)原著中的愛恨情仇，讓閱讀從文字走向鮮活的舞臺(tái)。此外，“書籍盲盒交換”“讀書打卡挑戰(zhàn)賽”等活動(dòng)，也讓閱讀充滿趣味性與挑戰(zhàn)性。

名家講堂

學(xué)校邀請(qǐng)知名作家、學(xué)者走進(jìn)校園，開展系列主題講座。著名作家分享自己的創(chuàng)作心路歷程，剖析作品背后的創(chuàng)作靈感；歷史學(xué)者以幽默風(fēng)趣的語言解讀《史記》，帶領(lǐng)學(xué)生穿越千年歷史長(zhǎng)河。名家們的精彩講解，為學(xué)生打開一扇扇通往知識(shí)新領(lǐng)域的大門，激發(fā)了他們更強(qiáng)烈的閱讀探索欲望。


隨著閱讀月活動(dòng)的圓滿落幕，書香卻并未消散，而是化作一股持久的力量，在校園的每個(gè)角落生根發(fā)芽。經(jīng)典共讀時(shí)的思想碰撞、創(chuàng)意活動(dòng)中的歡聲笑語、名家講堂里的醍醐灌頂，都成為了學(xué)子們難忘的青春記憶。這場(chǎng)閱讀月活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們領(lǐng)略到了書籍的魅力，更在校園中播撒下了熱愛閱讀的種子。


03
沉淀閱讀的成長(zhǎng)力量

閱讀月活動(dòng)讓學(xué)生們的思維發(fā)生顯著轉(zhuǎn)變。通過大量經(jīng)典書籍的閱讀與交流，學(xué)生們學(xué)會(huì)從不同角度思考問題，看待世界的眼光更加多元、深刻。在征文比賽中，許多學(xué)生用細(xì)膩的筆觸書寫閱讀感悟，展現(xiàn)出思想的成熟與精神世界的豐盈，真正實(shí)現(xiàn)了“腹有詩書氣自華”。

活動(dòng)搭建起學(xué)生間溝通交流的橋梁。在共讀、分享、比賽過程中，原本陌生的同學(xué)因書結(jié)緣，組成一個(gè)個(gè)充滿活力的讀書小組。他們課后相約圖書館，交流閱讀心得，分享生活趣事，不僅收獲了知識(shí)，更建立起深厚的友誼，校園里逐漸形成互幫互助、共同進(jìn)步的書香社群氛圍。

閱讀月

閱讀月雖已落幕，但閱讀的種子已深深扎根校園。學(xué)校將活動(dòng)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為常態(tài)化機(jī)制，定期開展讀書沙龍、線上共讀打卡等活動(dòng)；圖書館增設(shè)“學(xué)生推薦書架”，持續(xù)更新優(yōu)質(zhì)書目。閱讀不再局限于特定時(shí)間，而是融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，成為校園文化中不可或缺的重要組成部分。


END


閱讀月
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軍訓(xùn)特色展演

刺殺操方陣的吶喊刺破晴空，木槍劈刺時(shí)的 “殺！殺！殺！” 里，藏著少年人獨(dú)有的銳氣；戰(zhàn)術(shù)表演中，學(xué)員們匍匐穿過 “火線”，迷彩服沾滿草屑卻動(dòng)作利落，仿佛下一秒就能化身守護(hù)家國的勇士；這些表演，早已超越了動(dòng)作本身，是軍訓(xùn)中 “堅(jiān)毅”“團(tuán)結(jié)”“擔(dān)當(dāng)” 的具象化表達(dá)。

“向右看 ——” 隨著教官一聲令下，各連隊(duì)依次通過主席臺(tái)。齊步換正步的瞬間，腳掌砸向地面的聲音匯成驚雷，迷彩服的褶皺里抖落著汗水，卻抖不落挺直的脊梁。陽光掠過他們繃緊的下頜線，在地面投下整齊的影子。

分列式表演

“向右看 ——” 隨著教官一聲令下，各連隊(duì)依次通過主席臺(tái)。齊步換正步的瞬間，腳掌砸向地面的聲音匯成驚雷，迷彩服的褶皺里抖落著汗水，卻抖不落挺直的脊梁。陽光掠過他們繃緊的下頜線，在地面投下整齊的影子。

特色展演

刺殺操方陣的吶喊刺破晴空，木槍劈刺時(shí)的 “殺！殺！殺！” 里，藏著少年人獨(dú)有的銳氣；戰(zhàn)術(shù)表演中，學(xué)員們匍匐穿過 “火線”，動(dòng)作利落，這些表演，是軍訓(xùn)中 “堅(jiān)毅”“團(tuán)結(jié)”“擔(dān)當(dāng)” 的具象化表達(dá)。

軍歌嘹亮

各連隊(duì)的拉歌比拼將匯演推向又一個(gè)高潮。“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……” 一首首經(jīng)典軍歌從少年們的胸腔里迸發(fā)，有的連隊(duì)還別出心裁地加入了和聲，讓激昂的旋律多了幾分細(xì)膩。

01
著裝要求

軍訓(xùn)期間需統(tǒng)一穿著學(xué)校發(fā)放的迷彩服、迷彩帽和解放鞋，著裝要整潔規(guī)范，不得擅自修改服裝款式。訓(xùn)練時(shí)需將上衣扎進(jìn)褲子里，腰帶系緊，迷彩帽佩戴端正，展現(xiàn)軍人的良好風(fēng)貌。

02
紀(jì)律要求

嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律，服從教官的指揮和安排，不得擅自缺席、遲到、早退。訓(xùn)練期間保持安靜，認(rèn)真聽講教官的講解，刻苦練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，做到令行禁止。

03
注意事項(xiàng)

軍訓(xùn)雖然充滿挑戰(zhàn)，但也需要我們學(xué)會(huì)關(guān)愛自己，注意各項(xiàng)細(xì)節(jié)，才能以健康的身體和飽滿的精神狀態(tài)完成訓(xùn)練任務(wù)。保證充足的水分?jǐn)z入，少量多次飲水，避免一次性大量飲水。同時(shí)，訓(xùn)練過程中若感到身體不適，要及時(shí)向教官或老師報(bào)告，切勿硬撐。

對(duì)于剛踏入校園的新生來說，軍訓(xùn)是一場(chǎng)特殊的 “開學(xué)第一課”。它像一把鑰匙，打開了青春與紀(jì)律碰撞的大門，讓懵懂的新生在迷彩的方陣中，逐漸褪去稚氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅與協(xié)作。

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