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小學(xué)家校合作系列活動介紹簡約橙色模板

凝聚家校合力
共育學(xué)子成長
開展家校共話成長活動


今年以來，某地中心小學(xué)深入推進(jìn)“萬師訪萬家”工作常態(tài)化、制度化，全體教師共同參與，充分利用工作日晚上與周末兩個(gè)時(shí)間段持續(xù)開展“萬師訪萬家”活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭的有效銜接，構(gòu)建家校共建的育人格局。



家校共育系列活動


家校共育助力學(xué)子成長

教師分別走進(jìn)學(xué)生家中，了解學(xué)生在家表現(xiàn)、生活習(xí)慣和成長環(huán)境等，并向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，結(jié)合“雙減”、五項(xiàng)管理等政策，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，傳播家庭教育的科學(xué)理論和方法，提高家庭教育水平。


家校有效銜接


加強(qiáng)與家長溝通交流

同時(shí)重點(diǎn)圍繞交通安全、防詐騙等安全教育加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通交流，將學(xué)生安全管理、安全教育由學(xué)校延伸到家庭。據(jù)了解，通過家訪活動旨在了解學(xué)生家庭情況，拉進(jìn)家校的距離，讓家長和孩子感受到學(xué)校的關(guān)愛和溫暖，有力促進(jìn)了家校交流協(xié)作，形成強(qiáng)大的育人合力。



促進(jìn)家校交流協(xié)作


家校共育助力學(xué)子成長

教師分別走進(jìn)學(xué)生家中，了解學(xué)生在家表現(xiàn)、生活習(xí)慣和成長環(huán)境等，并向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，結(jié)合“雙減”、五項(xiàng)管理等政策，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，傳播家庭教育的科學(xué)理論和方法，提高家庭教育水平。


家校共育合力


溝通拉近家校的距離

同時(shí)重點(diǎn)圍繞交通安全、防詐騙等安全教育加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通交流，將學(xué)生安全管理、安全教育由學(xué)校延伸到家庭。據(jù)了解，通過家訪活動旨在了解學(xué)生家庭情況，拉進(jìn)家校的距離，讓家長和孩子感受到學(xué)校的關(guān)愛和溫暖，有力促進(jìn)了家校交流協(xié)作，形成強(qiáng)大的育人合力。



家校共建育人格局


家校共育助力學(xué)子成長

教師分別走進(jìn)學(xué)生家中，了解學(xué)生在家表現(xiàn)、生活習(xí)慣和成長環(huán)境等，并向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，結(jié)合“雙減”、五項(xiàng)管理等政策，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，傳播家庭教育的科學(xué)理論和方法，提高家庭教育水平。


家校有效銜接


形成強(qiáng)大育人合力

同時(shí)重點(diǎn)圍繞交通安全、防詐騙等安全教育加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通交流，將學(xué)生安全管理、安全教育由學(xué)校延伸到家庭。據(jù)了解，通過家訪活動旨在了解學(xué)生家庭情況，拉進(jìn)家校的距離，讓家長和孩子感受到學(xué)校的關(guān)愛和溫暖，有力促進(jìn)了家校交流協(xié)作，形成強(qiáng)大的育人合力。


家校護(hù)航助成長



「模板使用說明」

文字：摘抄人民網(wǎng)/僅做展位，使用請?zhí)鎿Q

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圖片：135攝影圖ID:46176、ID:46181

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