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中學(xué)教學(xué)教研工作會(huì)議總結(jié)簡約粉色模板

教研筑夢未來
助力教學(xué)提升


為進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,把握好新教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把脈2023年教學(xué)的趨勢和走向,市教科所舉辦的教學(xué)研討會(huì)在我區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)舉行。



研學(xué)共進(jìn),示范引領(lǐng)

研討會(huì)上,我市市外國語學(xué)校的張、周和王三位青年教師圍繞話題的閱讀、聽說和寫作復(fù)習(xí),為大家?guī)砹艘惶谜n例展示和兩堂微型課例展示。

三位老師都通過話題整合、情境教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生圍繞主題完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。精彩實(shí)用的教學(xué)展示給老師們留下了深刻印象,并認(rèn)識(shí)到了話題整合在復(fù)習(xí)階段的重要性。


三位老師都通過話題整合、情境教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生圍繞主題完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。精彩實(shí)用的教學(xué)展示給老師們留下了深刻印象,并認(rèn)識(shí)到了話題整合在復(fù)習(xí)階段的重要性。

#教研會(huì)議
#教研會(huì)議



專題講座,思想領(lǐng)航

老師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中要關(guān)注學(xué)生的主體地位,以解決學(xué)生的問題為切入點(diǎn),找準(zhǔn)學(xué)生問題,有針對(duì)性地精講精練,以學(xué)定教,教其不會(huì)。


以學(xué)定教,教其不會(huì)

老師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中要關(guān)注學(xué)生的主體地位,以解決學(xué)生的問題為切入點(diǎn),找準(zhǔn)學(xué)生問題,有針對(duì)性地精講精練,以學(xué)定教,教其不會(huì)。

以學(xué)定教,教其不會(huì)

老師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中要關(guān)注學(xué)生的主體地位,以解決學(xué)生的問題為切入點(diǎn),找準(zhǔn)學(xué)生問題,有針對(duì)性地精講精練,以學(xué)定教,教其不會(huì)。

以學(xué)定教,教其不會(huì)

老師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中要關(guān)注學(xué)生的主體地位,以解決學(xué)生的問題為切入點(diǎn),找準(zhǔn)學(xué)生問題,有針對(duì)性地精講精練,以學(xué)定教,教其不會(huì)。



經(jīng)驗(yàn)交流,篤行致遠(yuǎn)

我市教科所英語教研員郭老師在研討總結(jié)會(huì)上強(qiáng)調(diào),教學(xué)是核心,教研是靈魂。她勉勵(lì)老師們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和新課標(biāo)學(xué)習(xí)。

用新課標(biāo)的理念和思想指導(dǎo)我們?nèi)粘5慕虒W(xué)教研,做好新課標(biāo)與舊教材的對(duì)接;做好課標(biāo)的教研、課堂的教研和試題的教研;要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和集體教研。


用新課標(biāo)的理念和思想指導(dǎo)我們?nèi)粘5慕虒W(xué)教研,做好新課標(biāo)與舊教材的對(duì)接;做好課標(biāo)的教研、課堂的教研和試題的教研;要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和集體教研。

結(jié)


END


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版頭版尾:本人原創(chuàng)手繪

中間裝飾、貼紙:135編輯器、本人原創(chuàng)手繪

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教研結(jié)合,以研促教

教而不研則愚,研而不教則虛。為進(jìn)一步營造濃厚的學(xué)校教研氛圍,促進(jìn)本校教師教育教學(xué)水平的提升,各教研小組聚焦關(guān)鍵問題,并對(duì)其進(jìn)行研討與匯報(bào)。

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