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校園教研公開(kāi)課活動(dòng)粉色模板

校
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園
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教
/
研
The campus teaching and research

為深化課堂教學(xué)改革

陽(yáng)光中學(xué)開(kāi)展了

教師公開(kāi)課研討活動(dòng)

在本月的教研活動(dòng)中

老師們精心打磨，各展其才

呈現(xiàn)了韻味十足的公開(kāi)課



語(yǔ)文組公開(kāi)課

在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，老師鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)閱讀去感悟文言文的精練和魅力。老師著重講解關(guān)鍵句子，并通過(guò)營(yíng)造場(chǎng)景使用比較的方式，從細(xì)節(jié)入手幫助學(xué)生理解楊氏子的禮貌、智慧、幽默和委婉表達(dá)。

校園教研

在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，老師鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)閱讀去感悟文言文的精練和魅力。老師著重講解關(guān)鍵句子，并通過(guò)營(yíng)造場(chǎng)景使用比較的方式，從細(xì)節(jié)入手幫助學(xué)生理解楊氏子的禮貌、智慧、幽默和委婉表達(dá)。



數(shù)學(xué)組公開(kāi)課

在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，老師鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)閱讀去感悟文言文的精練和魅力。老師著重講解關(guān)鍵句子，并通過(guò)營(yíng)造場(chǎng)景使用比較的方式，從細(xì)節(jié)入手幫助學(xué)生理解楊氏子的禮貌、智慧、幽默和委婉表達(dá)。

在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，老師鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)閱讀去感悟文言文的精練和魅力。老師著重講解關(guān)鍵句子，并通過(guò)營(yíng)造場(chǎng)景使用比較的方式，從細(xì)節(jié)入手幫助學(xué)生理解楊氏子的禮貌、智慧、幽默和委婉表達(dá)。



綜合組公開(kāi)課

在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，老師鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)閱讀去感悟文言文的精練和魅力。老師著重講解關(guān)鍵句子，并通過(guò)營(yíng)造場(chǎng)景使用比較的方式，從細(xì)節(jié)入手幫助學(xué)生理解楊氏子的禮貌、智慧、幽默和委婉表達(dá)。

01
開(kāi)啟科學(xué)探索

老師著重講解關(guān)鍵句子，并通過(guò)營(yíng)造場(chǎng)景使用比較的方式，從細(xì)節(jié)入手幫助學(xué)生理解楊氏子的禮貌、智慧、幽默和委婉表達(dá)。

02
開(kāi)啟科學(xué)探索

老師著重講解關(guān)鍵句子，并通過(guò)營(yíng)造場(chǎng)景使用比較的方式，從細(xì)節(jié)入手幫助學(xué)生理解楊氏子的禮貌、智慧、幽默和委婉表達(dá)。

03
開(kāi)啟科學(xué)探索

老師著重講解關(guān)鍵句子，并通過(guò)營(yíng)造場(chǎng)景使用比較的方式，從細(xì)節(jié)入手幫助學(xué)生理解楊氏子的禮貌、智慧、幽默和委婉表達(dá)。




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