一方面我們需要營造仿真的高考考試環(huán)境,要求自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成高考考場上的任務(wù)。另一方面,我們要訓(xùn)練自己的做題速度和準(zhǔn)確度,要更多地在做對題目上下功夫。
通過一次次的訓(xùn)練,找到最適合自己的做題節(jié)奏。所謂的“急中生智”也不過是平時的積累!正是通過一次次得沖刺訓(xùn)練,讓我們能夠達到可以應(yīng)對高考的水平。
這一時期其實就是培養(yǎng)我們應(yīng)對高考的應(yīng)試習(xí)慣的重要階段。將我們平時積累的一些應(yīng)試技巧運用得更加熟練一些,例如蒙題的技巧、特殊值檢驗等小竅門!
集中閱讀現(xiàn)代文經(jīng)典文章,要把握其文體特征、基本思路和命題傾向,并對經(jīng)典題型認(rèn)真訓(xùn)練,比較自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案,找出差距,研究分析,找出規(guī)律,掌握技巧,形成能力。
很多同學(xué)都基本了解自己的強處和弱點,要在老師的指導(dǎo)下,制定出個性化的學(xué)習(xí)方案。最大限度地做到不偏科,最后復(fù)習(xí)階段各科投入時間要有大致安排,這一點非常重要。
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