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教研團(tuán)隊(duì)在主流權(quán)威教材的基礎(chǔ)上,對(duì)標(biāo)CCSS標(biāo)準(zhǔn)(美國共同核心標(biāo)準(zhǔn)),參考新課標(biāo)大綱,融入中國文化知識(shí),研發(fā)成適合中國孩子的教材。有系統(tǒng)地規(guī)劃培養(yǎng)學(xué)生的興趣啟蒙、語言能力以及學(xué)科知識(shí)。

教育上的水是什么就是情,就是愛。教育沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷、圓形也罷,總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級(jí)之池中的水,時(shí)刻滋潤著學(xué)生的心田。

第一部分

當(dāng)我寫出下列篇章、更確切地說是其中的大部分篇章的時(shí)候,我是獨(dú)自生活在馬薩諸塞州 康科德鎮(zhèn)瓦爾登湖旁森林中一所我自己蓋的小屋里,周圍一英里之內(nèi)沒有任何鄰居,完全依 靠雙手的勞動(dòng)養(yǎng)活自己。

作品簡(jiǎn)介

在這里,我并不是想堅(jiān)持租房比起擁有自己的房子來所具有的不利因素,但是,顯然,野蠻人擁有自己的房子,因?yàn)樯w房子的花費(fèi)太低了,而文明人一般都租房子,因?yàn)樗I不起房子;

培訓(xùn)內(nèi)容:一是針對(duì)不同行業(yè)開展多期省外對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí);二是通過標(biāo)桿訪學(xué)對(duì)接省內(nèi)20條工業(yè)新興優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈重點(diǎn)企業(yè);三是在全省范圍內(nèi)選拔一批在專精特新領(lǐng)域具有顯著特點(diǎn)的企業(yè)作為培訓(xùn)基地。

培訓(xùn)告知書

2021年浙江省公務(wù)員考試公告預(yù)計(jì)將于近期發(fā)布,為了提高我校學(xué)生考試通過率,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),學(xué)校特邀“周功滿就業(yè)公益工作室”名牌講師來我校進(jìn)行授課。

01

教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學(xué)的界限完全泯除,否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向;另一種是只管教,不問學(xué)生興趣,不注重學(xué)生所提出問題的錯(cuò)誤傾向。

作者簡(jiǎn)介

亨利·戴維·梭羅(1817-1862),美國超驗(yàn)主義作家。他于1845年春天,在老家康科德城的瓦爾登湖邊建起一座木屋,過起自耕自食的生活,并在那里寫下了著名的《瓦爾登湖》一書。

1
一本線人數(shù)創(chuàng)新高

一本線以上人數(shù)達(dá)345人,較去年上線人數(shù)凈增55人,上線率達(dá)60%,同比增長4%;本科上線率達(dá)99%,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有升。

2
高分段人數(shù)創(chuàng)新高

全年級(jí)600分以上34人,最高分654分。語文科目一位同學(xué)125分,排全省1039名。數(shù)學(xué)科目兩位同學(xué)145分,排全省1039名。


教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學(xué)的界限完全泯除,否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向;另一種是只管教,不問學(xué)生興趣,不注重學(xué)生所提出問題的錯(cuò)誤傾向。

推薦書單
1
《小王子》 — ??颂K佩里
2
《百年孤獨(dú)》 — 馬爾克斯
3
《老人與?!?— 海明威
4
《平凡的世界》 — 路遙
5
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 — 托爾斯泰
假期通知公告

(一)從2021年1月25日至1月29日分期分批放假離校;全體研究生2021年1月23日開始放假離校。全體學(xué)生3月5日至3月7日分期分批回校報(bào)到注冊(cè),3月8日正式上課。

(二)全體教職工2021年1月30日(星期六)開始放假。干部職工3月4日(星期四)開始上班,教師3月5日(星期五)回校報(bào)到。

如用幾句話來表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華,那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人,能嚴(yán)格要求自己。我在這里似乎有點(diǎn)夸張地說:若請(qǐng)他參加婚禮,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母親相信自己的孩子會(huì)清醒地回家。

注意事項(xiàng)

教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學(xué)的界限完全泯除,否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向;另一種是只管教,不問學(xué)生興趣,不注重學(xué)生所提出問題的錯(cuò)誤傾向。

READING
瓦爾登湖·內(nèi)容簡(jiǎn)介

這本書的思想是崇尚簡(jiǎn)樸生活,熱愛大自然的風(fēng)光,內(nèi)容豐厚,意義深遠(yuǎn),語言生動(dòng),意境深邃,就像是個(gè)智慧的老人,閃現(xiàn)哲理靈光,又有高山流水那樣的境界。

書中記錄了作者隱居瓦爾登湖畔,與大自然水乳交融、在田園生活中感知自然重塑自我的奇異歷程。讀本書,能引領(lǐng)人進(jìn)入一個(gè)澄明、恬美、素雅的世界。這本書的思想是崇尚簡(jiǎn)樸生活,熱愛大自然的風(fēng)光,內(nèi)容豐厚,意義深遠(yuǎn),語言生動(dòng),意境深邃。能引領(lǐng)人進(jìn)入一個(gè)澄明、恬美、素雅的世界。

READING
瓦爾登湖·內(nèi)容簡(jiǎn)介

這本書的思想是崇尚簡(jiǎn)樸生活,熱愛大自然的風(fēng)光,內(nèi)容豐厚,意義深遠(yuǎn),語言生動(dòng),意境深邃,就像是個(gè)智慧的老人,閃現(xiàn)哲理靈光,又有高山流水那樣的境界。

書中記錄了作者隱居瓦爾登湖畔,與大自然水乳交融、在田園生活中感知自然重塑自我的奇異歷程。讀本書,能引領(lǐng)人進(jìn)入一個(gè)澄明、恬美、素雅的世界。這本書的思想是崇尚簡(jiǎn)樸生活,熱愛大自然的風(fēng)光,內(nèi)容豐厚,意義深遠(yuǎn),語言生動(dòng),意境深邃。能引領(lǐng)人進(jìn)入一個(gè)澄明、恬美、素雅的世界。

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