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青春印記:大學生的探索與成長

作者:劉天雪
主辦方:中國技術創(chuàng)業(yè)協(xié)會技術創(chuàng)新工作委員會
活動名稱:2025年數(shù)字技能應用大賽—第三屆新媒體技能應用賽(公眾號賽道)

jimeng-2025-10-10-8134-幫我生成一個前景:大學生拿著相機或手機拍攝的剪影 背景:校園風景(操場、圖書館、_.jpg







PART.01

一、大學生的新媒體日常

每天醒來第一件事不是睜眼,而是摸手機;課堂上拍 PPT、社團活動直播、周末 Vlog 記錄校園生活 ——新媒體早已融入大學生活的每個角落。
?? 數(shù)據(jù)說話:據(jù)調查,超過 90% 的大學生每天使用短視頻平臺超過 1 小時,其中不少人既是內容的消費者,也是積極的分享者。



PART.02

二、探索:從使用者到創(chuàng)作者

最初,我們只是 “刷視頻” 的人;后來,有人開始學習剪輯軟件、運營公眾號、嘗試短視頻創(chuàng)作。

比如某某,一個普通的大三學生,從拍宿舍日常起步,用輕松幽默的風格記錄大學生活,半年收獲了 2 萬粉絲。
他說:“新媒體讓我學會用鏡頭講故事,也讓我看到了更大的世界。”




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ART.03

三、成長:在流量與自我之間找到平衡

當創(chuàng)作變成習慣,隨之而來的是數(shù)據(jù)焦慮和內容壓力。有人為了 “爆款” 不斷跟風,也有人堅持做自己真正熱愛的內容。

在這個過程中,大學生們學會了策劃選題、與人溝通、提升審美,更重要的是 —— 學會在流量與自我之間找到平衡。

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END

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