感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
我要感恩您,用算不完的愛(ài),數(shù)不完的辛勤,來(lái)澆灌著我的成長(zhǎng),滋潤(rùn)我的生命,喚出我努力奮斗的精神。無(wú)論怎樣,我將感恩您,報(bào)答您,但,我的回報(bào),只不過(guò)是滴水之于長(zhǎng)河--遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
韓小博
成都市××中學(xué)班主任
講課生動(dòng),幽默,活潑,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧。
感恩老師,給我頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識(shí)的海洋,讓書伴我成長(zhǎng);感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種;感恩老師,給我無(wú)限的前途和光輝,讓我走向光輝的未來(lái)。
學(xué)生到校后在輔導(dǎo)員處報(bào)到,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)收齊本班學(xué)生證。
不法分子會(huì)抓住新生對(duì)新環(huán)境陌生和焦慮的心理特點(diǎn),通過(guò)自稱是老鄉(xiāng)、校友的方式行騙。
和孩子多溝通,多聊一些在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情。