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春季研學(xué)小學(xué)教育清新綠色模板

春光正好

研學(xué)趣行


踏春而行,耕心于田

春風(fēng)拂面,萬物復(fù)蘇,正是探索知識(shí)、親近自然的好時(shí)節(jié)。在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里,我們?yōu)樾∨笥褌兙臏?zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的春季研學(xué)之旅。



Part.01
春耕體驗(yàn)

春風(fēng)拂面,萬物復(fù)蘇,正是探索知識(shí)、親近自然的好時(shí)節(jié)。在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里,我們?yōu)樾∨笥褌兙臏?zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的春季研學(xué)之旅。

Part.01
田園初相識(shí)

研學(xué)伊始,農(nóng)民伯伯化身田間導(dǎo)師,在田邊開啟土地知識(shí)小課堂。他向?qū)W生們講解土壤的類型、特性,以及不同土壤對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。


Part.02
春耕大作戰(zhàn)

手握鋤頭,學(xué)生們正式開啟春耕之旅。在農(nóng)民伯伯的示范下,他們學(xué)著翻地,一鋤一鋤,將板結(jié)的土地翻松。盡管有些吃力,汗水浸濕了衣衫,但無人喊累。


Part.03
灌溉守護(hù)

春苗需水,灌溉至關(guān)重要。學(xué)生們提著水桶,從溪邊取水,穿梭在田壟間。他們學(xué)習(xí)著合理控制水流,讓每一株幼苗都能喝飽水,學(xué)生們滿心期待著幼苗快快長(zhǎng)大。




Part.02
學(xué)生感悟展風(fēng)采

活動(dòng)結(jié)束后,帶著滿身的泥土芬芳和心靈的觸動(dòng),學(xué)生們興高采烈地回到了教室。他們圍坐在一起,臉上洋溢著興奮與滿足,迫不及待地想要分享自己在農(nóng)耕活動(dòng)中的感悟與收獲。


小李同學(xué)首先發(fā)言,他的眼神中閃爍著激動(dòng)的光芒:“以前,春耕對(duì)我來說只是一個(gè)書本上的概念,是歷史課本中遙遠(yuǎn)而模糊的一頁。但這次親身體驗(yàn)之后,我才深刻體會(huì)到種地的不易。每一粒糧食,從播種到收獲,都飽含著農(nóng)民的辛勤汗水?!?/p>


春日研學(xué)行

小張同學(xué)緊接著分享了他的感悟:“翻地的時(shí)候,我剛開始覺得好玩,但很快就累得手臂發(fā)酸,腰也直不起來了。那一刻,我真想放棄。但看到同學(xué)們都在堅(jiān)持,我也咬咬牙挺了下來。當(dāng)最后一塊土地被我翻松,那種成就感簡(jiǎn)直難以言表。”



Part.03
春韻回響
01
農(nóng)耕之魂,心中生根

春韻回響,雖然春日農(nóng)耕研學(xué)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,但學(xué)生們心中的農(nóng)耕種子卻悄然生根發(fā)芽。這段獨(dú)特的經(jīng)歷,不僅讓他們親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛與喜悅,更在心中種下了勤勞、堅(jiān)持與珍惜的種子。學(xué)生們紛紛表示,要將這些寶貴的品質(zhì)融入到日常的生活與學(xué)習(xí)中,讓它們成為指引自己前行的燈塔。

02
傳承農(nóng)耕,文化之光

此次研學(xué)之旅,不僅是一次對(duì)農(nóng)耕文化的深度探索,更是一場(chǎng)關(guān)于傳承與弘揚(yáng)的啟航。學(xué)生們深知,農(nóng)耕文化是中華民族寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),它承載著千年的智慧與汗水。因此,他們誓言要將這份珍貴的文化遺產(chǎn)傳承下去,讓更多人了解農(nóng)耕的魅力與價(jià)值。未來,無論他們身處何方,都將銘記這段田園時(shí)光,成為農(nóng)耕文化的傳播者。

春日研學(xué)行



END



春日研學(xué)行
春日共奔赴
研學(xué)促成長(zhǎng)



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