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家長會/幼小銜接/幼兒園/簡約/綠色模版

為進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，凝聚家園教育合力，促進(jìn)幼兒健康成長，提子幼兒園于2025年2月21日晚上舉辦春季期初家長會，開啟了一場與心相約，雙向奔赴之旅……

以愛相約，精心籌備

帶著一份期許，懷揣著一份信任，家長們?nèi)缂s而至，在老師的引導(dǎo)下有序簽到入場。各個精心布置的簽到臺，孩子們準(zhǔn)備的小驚喜，以及溫馨舒適的教育環(huán)境，都讓家長們驚喜連連，紛紛贊嘆！

家長簽到

以愛交流，攜手共育

會后，各班教師與家長們進(jìn)行面對面交流，家長提出了自己的教育困惑。老師們有針對性地與家長分享自身教育經(jīng)驗(yàn)與心得，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

小班丨解鎖愛的密碼

小班幼兒經(jīng)歷了一個學(xué)期的在園生活，已經(jīng)逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。老師們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)，重點(diǎn)向家長介紹了孩子們情緒發(fā)展、生活習(xí)慣等各方面的發(fā)展水平，讓家長更加了解幼兒在園一日生活的情況，引導(dǎo)家長適度放手，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

老師們結(jié)合幼兒在園實(shí)際情況以及本班幼兒的特點(diǎn)與共性問題和家長們進(jìn)行了探討和溝通。

2024

家長與老師交流

中班丨聆聽成長的聲音

中班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的成長探索，已在集體生活中展現(xiàn)出更強(qiáng)的自主性。教師基于中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律與教育重點(diǎn)，通過區(qū)域活動觀察記錄、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例等方式，向家長詳細(xì)解讀幼兒在同伴協(xié)作、問題解決及創(chuàng)意表達(dá)等領(lǐng)域的進(jìn)步。

特別分享了幼兒在建構(gòu)區(qū)合作搭建、科學(xué)角實(shí)驗(yàn)記錄等生動事例，建議家長在家庭生活中創(chuàng)設(shè)實(shí)踐機(jī)會，通過親子任務(wù)卡、家庭小實(shí)驗(yàn)等形式，持續(xù)培養(yǎng)幼兒的探究精神與責(zé)任意識，實(shí)現(xiàn)家園教育理念的同頻共振。

大班丨讀懂成長的力量

聚焦幼小銜接

幼小銜接”是大班家長最關(guān)注、最期待的話題。大班教師總結(jié)回顧了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，同時向家長們闡述了新的學(xué)期計劃與目標(biāo)，以及需要家長配合的方面。

為入小學(xué)做好準(zhǔn)備，老師們再次與家長展開探討，幫助家長了解幼小銜接的核心，注重孩子行為、習(xí)慣、興趣和能力的銜接，幫助家長樹立科學(xué)育兒觀，明確家園共育方向。希望家長樹立“科學(xué)幼小銜接”的觀念，家園形成合力，對幼兒未來的入小學(xué)適應(yīng)充滿信心。