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記錄浪漫秋天、校園散文隨筆、簡(jiǎn)約文藝小清新、橙色模板

秋
韻
藏
校
園
an Autumn's Tale
細(xì)/數(shù)/校/園/的/詩(shī)/意/韻/味
HELLO AUTUMN
尋找秋天的足跡
#01  尋找校園里的秋
Looking for Autumn
序章

秋天的腳步輕輕，悄悄地踏入了校園。我漫步其中，尋找著校園里的秋天。

感受

秋意漸濃，葉落悄然。秋天的氣息在不經(jīng)意間已彌漫整個(gè)校園。秋池漸漲，秋葉漸黃，秋月無垠。每一幀皆為秋日絕美畫卷。

青春

秋天似是被宇宙嚼碎的黃昏，仿佛這世上所有美好的詞都能夠用來描繪秋天。她是未結(jié)束的夏，未降臨的冬；是花香中肆意的少年，是小路上萌動(dòng)的青春。

#02  尋找校園里的秋
Looking for Autumn
01/
秋天的腳步

拾一片秋葉，攬一片秋色，我們便與秋天邂逅相逢。在通往教學(xué)樓的途中，腳下踩著被秋風(fēng)拂落的片片樹葉。這是一封封秋日的信函，奏響了專屬你的秋日進(jìn)行曲。

02/
秋天的身影

秋天似是被宇宙嚼碎的黃昏，仿佛這世上所有美好的詞都能夠用來描繪秋天。她是未結(jié)束的夏，未降臨的冬；是花香中肆意的少年，是小路上萌動(dòng)的青春。她藏在記憶深處，寫滿了熱烈與真誠(chéng)。

#03  尋找校園里的秋
Looking for Autumn
01
追尋秋天的足跡

透過窗戶，看到同學(xué)們專注的神情，我突然明白，秋天不僅在校園的景色里，更在同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望和追求中，在這充滿希望與收獲的季節(jié)里。

02
追尋秋天的足跡

拾一片秋葉，攬一片秋色，我們便與秋天邂逅相逢。在通往教學(xué)樓的途中，腳下踩著被秋風(fēng)拂落的片片樹葉。這是一封封秋日的信函，奏響了專屬你的秋日進(jìn)行曲。


END

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今日秋分

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秋分，是二十四節(jié)氣之第十六個(gè)節(jié)氣，秋季第四個(gè)節(jié)氣。秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。

秋分，是二十四節(jié)氣之第十六個(gè)節(jié)氣，秋季第四個(gè)節(jié)氣。秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。

01
吃秋菜

在嶺南地區(qū)，客家人有吃秋菜的習(xí)俗。秋菜是一種野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜。

02
粘雀子嘴

秋分這一天，客家農(nóng)民要把不用包心的湯圓十多個(gè)或二三十個(gè)煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破壞莊稼。

03
放風(fēng)箏

秋分期間還是客家孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候。尤其是秋分當(dāng)天，甚至大人們也參與。風(fēng)箏大者有兩米高，小的也有二三尺。

今日秋分

秋分，是二十四節(jié)氣之第十六個(gè)節(jié)氣，秋季第四個(gè)節(jié)氣。秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。

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今日秋分

秋分，是二十四節(jié)氣之第十六個(gè)節(jié)氣，秋季第四個(gè)節(jié)氣。秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。

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