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雙減在行動(dòng)
讓校園樂起來
落實(shí)“五項(xiàng)管理”貫徹“雙減”政策


高度重視 | 研究落實(shí) | 安排部署


2020年度讀書榜單

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步教育教育階段學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)報(bào)告的意見》(以下簡稱《》)。


《意見》明確提出“雙”學(xué)生工作:過重作業(yè)和目標(biāo)外培訓(xùn)結(jié)果、家庭支出和家長活動(dòng)結(jié)果顯示1有效時(shí)間、3時(shí)間有效學(xué)校、人民群眾教育減少工作。


雙減在行動(dòng)


《意見》明確,全面壓減作業(yè)輔導(dǎo)和時(shí)長,教師過重作業(yè)。完善作業(yè)管理機(jī)制,合理作業(yè)結(jié)構(gòu)分類,明確作業(yè)重點(diǎn)。


提高作業(yè)設(shè)計(jì),加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。自批作業(yè),課外作業(yè)給父母喜歡或變相學(xué)習(xí),作業(yè)改要求家長檢查、批作業(yè)。



2020年度讀書榜單

《意見》要求,提升學(xué)校后服務(wù)水平,滿足結(jié)束學(xué)生上課需求。課后服務(wù)時(shí)間上不早于當(dāng)?shù)叵掳鄷r(shí)間,中學(xué)校工作日可以開始學(xué)習(xí)自習(xí)班。學(xué)??砂才沤處焻⒓诱n程“彈性班制”。


教育部門可組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀到師資力量免費(fèi)的學(xué)校教師義務(wù)課后服務(wù)。


必須依循軌跡查處學(xué)校教師外有償補(bǔ)課行為,取消教師資格。做強(qiáng)做優(yōu)優(yōu)線上學(xué)習(xí)服務(wù),積極創(chuàng)造條件,組織教師優(yōu)秀教師支持免費(fèi)在線互動(dòng)交流答疑。


雙減在行動(dòng)


《意見》明確,確診不再新的職責(zé)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)唯一確定性機(jī)構(gòu)。對原的線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),改為審理制。


對非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),重要領(lǐng)域、文化藝術(shù)、科技等類別,明確各自主管部門,分類制定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格審理。


學(xué)科機(jī)構(gòu)類機(jī)構(gòu)一律不得上市融資,不得上市融資資助;上市公司通過股票融資投資學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不得通過發(fā)行或支付現(xiàn)金等方式購買學(xué)科類股份機(jī)構(gòu)。


品種不得通過兼并收購、受托資產(chǎn)經(jīng)營、加盟連鎖、利用知識權(quán)益實(shí)體等方式控股或參股學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。




2020年度讀書榜單

《意見》,新聞機(jī)構(gòu),了解超超超前培訓(xùn),外教非學(xué)科類培訓(xùn),提供外教課程培訓(xùn),提供外教課程。


嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)人保護(hù)法,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假假期組織類培訓(xùn)。


培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得高薪挖學(xué)校教師;從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)的教師資格,教師資格信息在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置發(fā)布;不得公開直播和學(xué)生個(gè)人信息。


Education


《意見》要求,主流媒體、新媒體、場所、居民區(qū)各類廣告和網(wǎng)絡(luò)平臺等不公開、不播發(fā)校外培訓(xùn)廣告。孩子的教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、服、校車等發(fā)布或變化相廣告。行為。


《意見》,在全面治理治理工作的同時(shí),北京市、上海市、陽市、廣州市、成都市、鄭州市、長治市、威海市、南通市將作為全國重點(diǎn)地區(qū),在抑制壓減下屬部門類校外培訓(xùn)、合理利用校外資源、強(qiáng)化培訓(xùn)收費(fèi)等方面進(jìn)行探索。


-END-
雙減在行動(dòng)
還孩子一個(gè)快樂的童年
高度重視 貫徹落實(shí)


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文案 | 135AI寫作,使用請?zhí)鎿Q

圖片 | 135攝影圖(ID:3565),使用請?zhí)鎿Q

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