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| 姓名 | 性別 | 班級 |
| 王小明 | 男 | 五班 |
| 李小花 | 女 | 二班 |
| 張小強(qiáng) | 男 | 三班 |
| 趙小華 | 男 | 三班 |
| 周小英 | 女 | 一班 |
| 吳小剛 | 男 | 四班 |




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| 張小強(qiáng) | 男 | 三班 |
| 趙小華 | 男 | 三班 |
| 周小英 | 女 | 一班 |
| 吳小剛 | 男 | 四班 |
在國家與社會治理的宏大敘事中,有一部法律始終奠定著一切的根基,塑造著我們的共同生活與基本權(quán)利,這便是憲法。國家憲法日的設(shè)立既是對法治精神的致敬,也是邀請全民走近憲法、讀懂憲法的重要契機(jī)。

在國家與社會治理的宏大敘事中,有一部法律始終奠定著一切的根基,塑造著我們的共同生活與基本權(quán)利,這便是憲法。國家憲法日的設(shè)立既是對法治精神的致敬,也是邀請全民走近憲法、讀懂憲法的重要契機(jī)。