

支教團隊中有專業(yè)的心理學志愿者,他們關注孩子們的情感健康,并提供心理咨詢和支持。透過與孩子們的交流,他們幫助孩子們解決困擾,樹立積極的心態(tài)。
支教團隊中有專業(yè)的心理學志愿者,他們關注孩子們的情感健康,并提供心理咨詢和支持。透過與孩子們的交流,他們幫助孩子們解決困擾,樹立積極的心態(tài)。
支教團隊中有專業(yè)的心理學志愿者,他們關注孩子們的情感健康,并提供心理咨詢和支持。透過與孩子們的交流,他們幫助孩子們解決困擾,樹立積極的心態(tài)。
提子大學暑期三下鄉(xiāng)如期進行,第一支隊旨來到了貧困鎮(zhèn)幸福鎮(zhèn),本次志愿活動旨在關注貧困地區(qū)的發(fā)展需求,并通過實際行動為當地的衛(wèi)生環(huán)境維護、普通話推廣和留守兒童教育貢獻自己的力量。
提子大學暑期三下鄉(xiāng)如期進行,第一支隊旨來到了貧困鎮(zhèn)幸福鎮(zhèn),本次志愿活動旨在關注貧困地區(qū)的發(fā)展需求,并通過實際行動為當地的衛(wèi)生環(huán)境維護、普通話推廣和留守兒童教育貢獻自己的力量。
支教團隊中有專業(yè)的心理學志愿者,他們關注孩子們的情感健康,并提供心理咨詢和支持。透過與孩子們的交流,他們幫助孩子們解決困擾,樹立積極的心態(tài)。
志愿者們每天上午都會為孩子們準備一堂精彩的愛心課堂。通過饒有趣味的故事、科學實驗和互動游戲,他們不僅提升了孩子們的學習興趣,還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和團隊合作能力。
為了讓孩子們感受到藝術的魅力,志愿者們組織了繪畫、音樂和手工制作等藝術體驗活動。孩子們在色彩繽紛的世界中發(fā)現了自己的天賦,用畫筆和音符記錄了他們對生活的熱愛。
支教團隊中有專業(yè)的心理學志愿者,他們關注孩子們的情感健康,并提供心理咨詢和支持。透過與孩子們的交流,他們幫助孩子們解決困擾,樹立積極的心態(tài)。
提子大學暑期三下鄉(xiāng)如期進行,第一支隊旨來到了貧困鎮(zhèn)幸福鎮(zhèn),本次志愿活動旨在關注貧困地區(qū)的發(fā)展需求,并通過實際行動為當地的衛(wèi)生環(huán)境維護、普通話推廣和留守兒童教育貢獻自己的力量。
提子醫(yī)學院醫(yī)學生通過“望聞問切”四診來印證,每個病人都是一本書,要在向病人學習中提高專業(yè)技術水平。
提子醫(yī)學院醫(yī)學生針對不同的人群進行不同內容的應急救援知識科普,針對兒童和青少年,主要普及簡單的急救、安全知識和夏季防暑的注意事項;面向成年人,團隊會現場演示并一對一輔導心肺復蘇、海姆立克、創(chuàng)傷包扎等急救操作方法;對于老年人,團隊會進行義診并普及疾病、飲食安全的相關注意事項。
提子醫(yī)學院醫(yī)學生還走進常樂村進行健康體檢并普及慢性病預防方法,幫助村民們有效預防農村常見的“三高”疾病。
回首這段支教之旅,志愿者們感慨萬分。他們用行動詮釋了愛的力量,用知識點亮了一個個孩子的未來。支教團隊將繼續(xù)為幸福鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻自己的力量,在這片土地上,播撒希望的種子。
回首這段支教之旅,志愿者們感慨萬分。他們用行動詮釋了愛的力量,用知識點亮了一個個孩子的未來。支教團隊將繼續(xù)為幸福鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻自己的力量,在這片土地上,播撒希望的種子。
開展中醫(yī)義診、宣講應急救護知識、進行健康體檢并普及慢性病預防方法……近日,各高校醫(yī)學生通過“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐,為村民提供各項醫(yī)護康養(yǎng)專業(yè)服務,助力鄉(xiāng)村醫(yī)療發(fā)展和建設健康中國。
回首這段支教之旅,志愿者們感慨萬分。他們用行動詮釋了愛的力量,用知識點亮了一個個孩子的未來。支教團隊將繼續(xù)為幸福鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻自己的力量,在這片土地上,播撒希望的種子。
提子大學暑期三下鄉(xiāng)如期進行,第一支隊旨來到了貧困鎮(zhèn)幸福鎮(zhèn),本次志愿活動旨在關注貧困地區(qū)的發(fā)展需求,并通過實際行動為當地的衛(wèi)生環(huán)境維護、普通話推廣和留守兒童教育貢獻自己的力量。
開展中醫(yī)義診、宣講應急救護知識、進行健康體檢并普及慢性病預防方法……近日,各高校醫(yī)學生通過“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐,為村民提供各項醫(yī)護康養(yǎng)專業(yè)服務,助力鄉(xiāng)村醫(yī)療發(fā)展和建設健康中國。