

教而不研則淺,研而不教則空。一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。每一次觀摩課都是一次成長。心中有愛?,腳下有路,幼教路上,我們砥礪前行,做孩子健康成長的啟蒙人和引路人。
清明前后,萬物復(fù)蘇,正是踏青的好時節(jié)。細(xì)草芊芊,霧氣濛濛,春水湯湯,走在田野里,走在小路上,欣賞“竹外桃花三兩枝”。
地球一小時的目的不是為了節(jié)省電,而是為了使公眾認(rèn)識到保護(hù)地球的重要性,提高大家的環(huán)保意識,在平常的生活中,就養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣,綠色出行。
教而不研則淺,研而不教則空。一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。每一次觀摩課都是一次成長。心中有愛?,腳下有路,幼教路上,我們砥礪前行,做孩子健康成長的啟蒙人和引路人。
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
地球一小時的目的不是為了節(jié)省電,而是為了使公眾認(rèn)識到保護(hù)地球的重要性,提高大家的環(huán)保意識,在平常的生活中,就養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣,綠色出行。
“春分”的分意思是一半,是一分為二,晝夜平分、寒暑平衡。另外,春分也是平分春季的意思,傳統(tǒng)上以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個月的中間。
教而不研則淺,研而不教則空。一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。每一次觀摩課都是一次成長。心中有愛?,腳下有路,幼教路上,我們砥礪前行,做孩子健康成長的啟蒙人和引路人。
清明前后,萬物復(fù)蘇,正是踏青的好時節(jié)。細(xì)草芊芊,霧氣濛濛,春水湯湯,走在田野里,走在小路上,欣賞“竹外桃花三兩枝”。
清明前后,萬物復(fù)蘇,正是踏青的好時節(jié)。細(xì)草芊芊,霧氣濛濛,春水湯湯,走在田野里,走在小路上,欣賞“竹外桃花三兩枝”。
地球一小時(Earth Hour)是世界自然基金會(WWF)應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項全球性節(jié)能活動。呼吁人們對保護(hù)地球環(huán)境問題。
教而不研則淺,研而不教則空。一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。每一次觀摩課都是一次成長。心中有愛?,腳下有路,幼教路上,我們砥礪前行,做孩子健康成長的啟蒙人和引路人。
清明前后,萬物復(fù)蘇,正是踏青的好時節(jié)。細(xì)草芊芊,霧氣濛濛,春水湯湯,走在田野里,走在小路上,欣賞“竹外桃花三兩枝”。
清明前后,萬物復(fù)蘇,正是踏青的好時節(jié)。細(xì)草芊芊,霧氣濛濛,春水湯湯,走在田野里,走在小路上,欣賞“竹外桃花三兩枝”。
地球一小時(Earth Hour)是世界自然基金會(WWF)應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項全球性節(jié)能活動。呼吁人們對保護(hù)地球環(huán)境問題。
地球一小時(Earth Hour)是世界自然基金會(WWF)應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項全球性節(jié)能活動。呼吁人們對保護(hù)地球環(huán)境問題。
春分日,也是春天的第四個節(jié)氣,已是仲春。春分之后,太陽直射點北移,北半球晝越來越長,氣溫也開始回升,春暖花開,燕子飛還。