

我們不知道前方有怎樣未知的路途,但我們?nèi)愿屑つ銈兣阄覀冏哌^的風(fēng)風(fēng)雨雨,感謝你們陪我們一同回味初春,品位盛夏,咀嚼金秋,聆聽隆冬,同舟共濟(jì),風(fēng)雨無阻。
在夏天,我們吃綠豆,桃,櫻桃和甜瓜。在各種意義上都漫長且愉快,日子發(fā)出聲響。列車經(jīng)過鄉(xiāng)下,旗幟悅動在屋頂上。在船上多么愜意,周圍是漸長的水面。
一望無際的沙漠上緩緩地行著幾只辛勤的駱駝,美麗的一泓湖裝飾了那個世界,佇立的仙人掌努力地吸收著地下的水分,渴的將闊葉濃縮為針形,折射的海市蜃樓煞是美麗
新生及插班生到行政樓大廳查看分班結(jié)果(為防遺忘,可手機(jī)拍照留存?zhèn)洳椋?。到班主任處報到?/p>
家長將學(xué)費(fèi)收據(jù)班主任聯(lián)交給班主任,班主任憑簽字收據(jù)開具入住條。
床位安排好以后,學(xué)生回到本班教室,班主任、德育老師安排學(xué)生暑假見聞交流、自主閱讀等有序活動。
長江以南大暑正是緊張的雙搶季節(jié),上午黃,下午青,搶割搶栽,“早稻搶日,晚稻搶時”,適時收獲早稻。
長江以南大暑正是緊張的雙搶季節(jié),上午黃,下午青,搶割搶栽,“早稻搶日,晚稻搶時”,適時收獲早稻。
一望無際的沙漠上緩緩地行著幾只辛勤的駱駝,美麗的一泓湖裝飾了那個世界,佇立的仙人掌努力地吸收著地下的水分,渴的將闊葉濃縮為針形,折射的海市蜃樓煞是美麗。
以創(chuàng)意思維培養(yǎng)為主旨,通過專業(yè)設(shè)計的美術(shù)課程有針對性地來引導(dǎo)孩子對色彩、造型、創(chuàng)意的運(yùn)用,使孩子們能發(fā)現(xiàn)美,鑒賞美,并且創(chuàng)造美。進(jìn)一步地開發(fā)思維及大腦,挖掘孩子與生俱來的優(yōu)勢特色,讓每一個孩子都能充分地展現(xiàn)自己的想法。