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對(duì)待是否服從所報(bào)院校專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn)，一般是比較冷門的專業(yè)。
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2014年11 月1日，將每年12月4日設(shè)立為“國(guó)家憲法日”，旨在通過(guò)法定節(jié)日的形式，強(qiáng)化全社會(huì)對(duì)憲法的認(rèn)知與尊崇。國(guó)家憲法日并非單純的紀(jì)念儀式，而是凝聚社會(huì)共識(shí)的重要載體，其核心目的是增強(qiáng)全民憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)憲法從文本走向?qū)嵺`，讓法治理念深入人心。
考生在看專業(yè)的時(shí)候，一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實(shí)力如何，有無(wú)碩士、博士點(diǎn)，是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。
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在國(guó)家與社會(huì)治理的宏大敘事中，有一部法律始終奠定著一切的根基，塑造著我們的共同生活與基本權(quán)利，這便是憲法。國(guó)家憲法日的設(shè)立既是對(duì)法治精神的致敬，也是邀請(qǐng)全民走近憲法、讀懂憲法的重要契機(jī)。
國(guó)家憲法日并非單純的紀(jì)念儀式，而是凝聚社會(huì)共識(shí)的重要載體，其核心目的是增強(qiáng)全民憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)憲法從文本走向?qū)嵺`，讓法治理念深入人心。
在國(guó)家與社會(huì)治理的宏大敘事中，有一部法律始終奠定著一切的根基，塑造著我們的共同生活與基本權(quán)利，這便是憲法。國(guó)家憲法日的設(shè)立既是對(duì)法治精神的致敬，也是邀請(qǐng)全民走近憲法、讀懂憲法的重要契機(jī)。
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