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6月23日起，全國(guó)各地將陸續(xù)公布高考成績(jī)，查分時(shí)間主要集中在23至26日。內(nèi)蒙古、上海、安徽、江西、廣西、四川、云南、甘肅、寧夏等9省份明起可查高考成績(jī)。
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5月4日為中國(guó)青年節(jié)
1919年反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”
五四精神的核心內(nèi)容
愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)
五四是一種文化符號(hào)
一種文化符號(hào)，具有象征意義
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2014年11 月1日，將每年12月4日設(shè)立為“國(guó)家憲法日”，旨在通過(guò)法定節(jié)日的形式，強(qiáng)化全社會(huì)對(duì)憲法的認(rèn)知與尊崇。國(guó)家憲法日并非單純的紀(jì)念儀式，而是凝聚社會(huì)共識(shí)的重要載體，其核心目的是增強(qiáng)全民憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)憲法從文本走向?qū)嵺`，讓法治理念深入人心。
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6月23日起，全國(guó)各地將陸續(xù)公布高考成績(jī)，查分時(shí)間主要集中在23至26日。內(nèi)蒙古、上海、安徽、江西、廣西、四川、云南、甘肅、寧夏等9省份明起可查高考成績(jī)。
企事業(yè)單位使用素材如何獲取授權(quán)
在國(guó)家與社會(huì)治理的宏大敘事中，有一部法律始終奠定著一切的根基，塑造著我們的共同生活與基本權(quán)利，這便是憲法。國(guó)家憲法日的設(shè)立既是對(duì)法治精神的致敬，也是邀請(qǐng)全民走近憲法、讀懂憲法的重要契機(jī)。
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5月4日為中國(guó)青年節(jié)
1919年反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”
五四精神的核心內(nèi)容
愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)
五四是一種文化符號(hào)
一種文化符號(hào)，具有象征意義
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國(guó)家憲法日并非單純的紀(jì)念儀式，而是凝聚社會(huì)共識(shí)的重要載體，其核心目的是增強(qiáng)全民憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)憲法從文本走向?qū)嵺`，讓法治理念深入人心。
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在國(guó)家與社會(huì)治理的宏大敘事中，有一部法律始終奠定著一切的根基，塑造著我們的共同生活與基本權(quán)利，這便是憲法。國(guó)家憲法日的設(shè)立既是對(duì)法治精神的致敬，也是邀請(qǐng)全民走近憲法、讀懂憲法的重要契機(jī)。
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