


本次大會(huì)旨在全面總結(jié)過去一年的工作,分析存在的問題和不足,明確新一年的工作目標(biāo)和任務(wù)。讓我們攜手并進(jìn),以更加飽滿的熱情,迎接新一年的挑戰(zhàn)。








她以698分的優(yōu)異成績(jī),被華請(qǐng)大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取。她發(fā)揚(yáng)了一場(chǎng)永不言敗的精神交出了一分精彩的答卷。





本次大會(huì)旨在全面總結(jié)過去一年的工作,分析存在的問題和不足,明確新一年的工作目標(biāo)和任務(wù)。讓我們攜手并進(jìn),以更加飽滿的熱情,迎接新一年的挑戰(zhàn)。


在國(guó)家與社會(huì)治理的宏大敘事中,有一部法律始終奠定著一切的根基,塑造著我們的共同生活與基本權(quán)利,這便是憲法。國(guó)家憲法日的設(shè)立既是對(duì)法治精神的致敬,也是邀請(qǐng)全民走近憲法、讀懂憲法的重要契機(jī)。



2014年11 月1日,將每年12月4日設(shè)立為“國(guó)家憲法日”,旨在通過法定節(jié)日的形式,強(qiáng)化全社會(huì)對(duì)憲法的認(rèn)知與尊崇。國(guó)家憲法日并非單純的紀(jì)念儀式,而是凝聚社會(huì)共識(shí)的重要載體,其核心目的是增強(qiáng)全民憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神,推動(dòng)憲法從文本走向?qū)嵺`,讓法治理念深入人心。
借助憲法宣傳周、法治講座、線上科普等多種渠道,系統(tǒng)了解憲法的核心內(nèi)容,明確自身的權(quán)利與義務(wù),摒棄“憲法離生活遙遠(yuǎn)”的認(rèn)知誤區(qū),讓憲法知識(shí)成為必備素養(yǎng)。
在日常生活中踐行憲法精神,既要懂得運(yùn)用憲法維護(hù)自身合法權(quán)益,如遭遇不公時(shí)通過合法途徑維權(quán);也要履行憲法規(guī)定的法定義務(wù),如依法納稅、遵守公共秩序等,做到權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一。
爭(zhēng)做憲法宣傳的參與者,通過家庭交流、社區(qū)分享、社交平臺(tái)傳播等方式,向身邊人普及憲法知識(shí),帶動(dòng)家人、朋友樹立法治意識(shí),營(yíng)造 “人人學(xué)憲法、人人守憲法” 的良好氛圍。


在國(guó)家與社會(huì)治理的宏大敘事中,有一部法律始終奠定著一切的根基,塑造著我們的共同生活與基本權(quán)利,這便是憲法。國(guó)家憲法日的設(shè)立既是對(duì)法治精神的致敬,也是邀請(qǐng)全民走近憲法、讀懂憲法的重要契機(jī)。
借助憲法宣傳周、法治講座、線上科普等多種渠道,系統(tǒng)了解憲法的核心內(nèi)容,明確自身的權(quán)利與義務(wù),摒棄“憲法離生活遙遠(yuǎn)”的認(rèn)知誤區(qū),讓憲法知識(shí)成為必備素養(yǎng)。
在日常生活中踐行憲法精神,既要懂得運(yùn)用憲法維護(hù)自身合法權(quán)益,如遭遇不公時(shí)通過合法途徑維權(quán);也要履行憲法規(guī)定的法定義務(wù),如依法納稅、遵守公共秩序等,做到權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一。
爭(zhēng)做憲法宣傳的參與者,通過家庭交流、社區(qū)分享、社交平臺(tái)傳播等方式,向身邊人普及憲法知識(shí),帶動(dòng)家人、朋友樹立法治意識(shí),營(yíng)造“人人學(xué)憲法、人人守憲法” 的良好氛圍。

她以698分的優(yōu)異成績(jī),被華請(qǐng)大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取。她發(fā)揚(yáng)了一場(chǎng)永不言敗的精神交出了一分精彩的答卷。
國(guó)家憲法日并非單純的紀(jì)念儀式,而是凝聚社會(huì)共識(shí)的重要載體,其核心目的是增強(qiáng)全民憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神,推動(dòng)憲法從文本走向?qū)嵺`,讓法治理念深入人心。

借助憲法宣傳周、法治講座、線上科普等多種渠道,系統(tǒng)了解憲法的核心內(nèi)容,明確自身的權(quán)利與義務(wù),摒棄“憲法離生活遙遠(yuǎn)”的認(rèn)知誤區(qū),讓憲法知識(shí)成為必備素養(yǎng)。
在日常生活中踐行憲法精神,既要懂得運(yùn)用憲法維護(hù)自身合法權(quán)益,如遭遇不公時(shí)通過合法途徑維權(quán);也要履行憲法規(guī)定的法定義務(wù),如依法納稅、遵守公共秩序等,做到權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一。
爭(zhēng)做憲法宣傳的參與者,通過家庭交流、社區(qū)分享、社交平臺(tái)傳播等方式,向身邊人普及憲法知識(shí),帶動(dòng)家人、朋友樹立法治意識(shí),營(yíng)造 “人人學(xué)憲法、人人守憲法” 的良好氛圍。
更多友情鏈接交換中,請(qǐng)與客服聯(lián)系