

使用說(shuō)明:
圖片需按原圖尺寸(1080*1920px)替換;兩次點(diǎn)擊的觸發(fā)熱區(qū)位置不同且沒(méi)有交叉;首次點(diǎn)擊換圖熱區(qū)位置靠上,約占總高度的83.7%;再次點(diǎn)擊返回?zé)釁^(qū)位置靠下,約占總高度的16.3%;需要使用保存同步功能同步到公眾號(hào),在微信預(yù)覽中查看效果
使用說(shuō)明:
圖片需按原圖尺寸(1080*1920px)替換;兩次點(diǎn)擊的觸發(fā)熱區(qū)位置不同且沒(méi)有交叉;首次點(diǎn)擊換圖熱區(qū)位置靠上,約占總高度的83.7%;再次點(diǎn)擊返回?zé)釁^(qū)位置靠下,約占總高度的16.3%;需要使用保存同步功能同步到公眾號(hào),在微信預(yù)覽中查看效果
開(kāi)學(xué)季的腳步悄然臨近,做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備,是快速融入新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。從知識(shí)儲(chǔ)備到學(xué)習(xí)用品,再到作息調(diào)整,每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎著開(kāi)學(xué)后的狀態(tài),提前規(guī)劃方能從容應(yīng)對(duì)。
為幫助新生快速熟悉校園環(huán)境、適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活,順利完成從入學(xué)到融入校園的過(guò)渡,學(xué)校特意規(guī)劃了一系列豐富且實(shí)用的入學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在為大家搭建起適應(yīng)新環(huán)境的橋梁,讓每位新生都能在短時(shí)間內(nèi)消除陌生感,為即將開(kāi)啟的校園生活做好充分準(zhǔn)備。
為幫助新生快速熟悉校園環(huán)境、適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活,順利完成從入學(xué)到融入校園的過(guò)渡,學(xué)校特意規(guī)劃了一系列豐富且實(shí)用的入學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在為大家搭建起適應(yīng)新環(huán)境的橋梁,讓每位新生都能在短時(shí)間內(nèi)消除陌生感,為即將開(kāi)啟的校園生活做好充分準(zhǔn)備。
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