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色系:
紅色綠色紫色黑色藍(lán)色灰色粉色黃色橙色棕色漸變藍(lán)紫色煙青色白色咖色藍(lán)綠色長春花藍(lán)卡其色莫蘭迪色
排序:
PART 01
維護(hù)國家安全

國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

PART 02
國家安全教育

國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

PART 03
公民維護(hù)國家安全的義務(wù)

國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

屬于校園欺凌的行為
01

毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇威脅的行為。

02

以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號(hào)等方式侵犯人格尊嚴(yán)的行為。

03

搶奪、強(qiáng)拿硬要或者故意毀壞他人財(cái)物。

04

通過網(wǎng)絡(luò)或者其他信息傳播方式捏造事實(shí)誹謗他人、散布謠言或者錯(cuò)誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。

拒絕校園欺凌
REFUSE CAMPUS BULLYING

校園欺凌,它不僅破壞了學(xué)校的和諧氛圍,更對(duì)學(xué)生的身心健康造成了嚴(yán)重的傷害。因此,預(yù)防校園暴力,成為了我們每一個(gè)教育者、家長和社會(huì)各界人士的重要任務(wù)。

全國消防安全日是每年的11月9日。在電話號(hào)碼中,"119"是火災(zāi)報(bào)警電話,與11月9日數(shù)字相同,易為人們接受,于是從1992年起把這一天定為全國消防安全日。

公民維護(hù)國家安全的義務(wù)

國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

使用說明:
此樣式小標(biāo)題文字不宜過多字體不宜過大。

商用 ID:141514
當(dāng)遭遇欺凌,應(yīng)該怎么做?
01
人身安全永遠(yuǎn)是第一位的

試著通過警示性的語言擊退對(duì)方,或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。但是不要去激怒對(duì)方。

02
學(xué)會(huì)尋求幫助

在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。

03
一定要告訴家長

不管遭遇了怎樣的恐嚇,都要告訴家長,不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。

校園欺凌,它不僅破壞了學(xué)校的和諧氛圍,更對(duì)學(xué)生的身心健康造成了嚴(yán)重的傷害。因此,預(yù)防校園暴力,成為了我們每一個(gè)教育者、家長和社會(huì)各界人士的重要任務(wù)。

校園安全教育

校園安全是每個(gè)師生家長和整個(gè)社會(huì)的重要課題。在這個(gè)充滿活力和機(jī)會(huì)的成長環(huán)境中,確保每一個(gè)人的安全至關(guān)重要。校園安全值得我們深入探討和積極行動(dòng)。

全國消防安全日是每年的11月9日。在電話號(hào)碼中,"119"是火災(zāi)報(bào)警電話,與11月9日數(shù)字相同,易為人們接受,于是從1992年起把這一天定為全國消防安全日。

國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

01

原本并不排斥學(xué)校的孩子突然表現(xiàn)出不愿上學(xué)的傾向,可能是學(xué)校里出現(xiàn)了一些令孩子煩惱,不愿面對(duì)和處理的事情,家長需要注意。

02

無端情緒變化:孩子放學(xué)回家悶悶不樂,有厭學(xué)的念頭,原本活潑開朗的孩子突然變得陰晴不定,可能是學(xué)校有什么事情影響著他。

03

如果孩子情緒特別不穩(wěn)定,一點(diǎn)小事就能引起很激烈的反應(yīng),如特別粘人、拒絕去學(xué)校、非常膽小怕人甚至有自我傷害傾向等,建議家長去學(xué)校了解情況。

使用說明:
此樣式虛線箭頭為圖片,如需替換請(qǐng)點(diǎn)擊文字后選中區(qū)域操作中的“層5”再點(diǎn)擊“背景”,在背景中替換圖片。

商用 ID:141431

校園安全是每個(gè)師生家長和整個(gè)社會(huì)的重要課題。在這個(gè)充滿活力和機(jī)會(huì)的成長環(huán)境中,確保每一個(gè)人的安全至關(guān)重要。校園安全值得我們深入探討和積極行動(dòng)。

全國消防安全日是每年的11月9日。在電話號(hào)碼中,"119"是火災(zāi)報(bào)警電話,與11月9日數(shù)字相同,易為人們接受,于是從1992年起把這一天定為全國消防安全日。

使用說明:
在背景里替換文字底部色塊圖片

商用 ID:134903
拒絕校園欺凌
REFUSE CAMPUS BULLYING

校園欺凌,它不僅破壞了學(xué)校的和諧氛圍,更對(duì)學(xué)生的身心健康造成了嚴(yán)重的傷害。因此,預(yù)防校園暴力,成為了我們每一個(gè)教育者、家長和社會(huì)各界人士的重要任務(wù)。

校園欺凌,它不僅破壞了學(xué)校的和諧氛圍,更對(duì)學(xué)生的身心健康造成了嚴(yán)重的傷害。因此,預(yù)防校園暴力,成為了我們每一個(gè)教育者、家長和社會(huì)各界人士的重要任務(wù)。

機(jī)動(dòng)車駕駛過程中應(yīng)該系好安全帶。安全帶是配合安全氣囊使用的約束保護(hù)裝置,在事故發(fā)生的一瞬間可以控制人們的搖擺幅度,能夠有效降低駕乘和乘車人員死亡率。

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