父親節(jié)到了,愿六月?tīng)N爛陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀父親慈祥的笑臉愿六月綿綿細(xì)雨永遠(yuǎn)滋潤(rùn)父親寬廣的心田,愿兒女的孝心讓父親頤養(yǎng)天年!
父親節(jié)快樂(lè),希望生活都足夠美好。
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清醒的時(shí)候放不下矜持,
不敢說(shuō)我喜歡你,
只有在某個(gè)夜晚多愁善感又縈繞在心頭,
或是朋友聚會(huì)上的大醉,
才敢借著情緒說(shuō),
我喜歡你,喜歡了好久好久。
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端午日龍星既“得中”又“得正”,處于“中正”之位,為大吉大利之象。《易·乾》爻辭中所言的“龍”,實(shí)質(zhì)是對(duì)蒼龍七宿一年四時(shí)運(yùn)行的闡發(fā)。天象“飛龍?jiān)谔臁北毁x予多重含義和寄托,形成祭龍以酬謝龍祖恩德、祈福納祥、驅(qū)邪攘災(zāi)的禮俗,衍化成“端午節(jié)”。端午文化充分體現(xiàn)了中華民族先民“天人合一”的自然觀。端午節(jié)的起源涵蓋了古老星象文化、人文哲學(xué)等方面內(nèi)容,蘊(yùn)含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵
“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”是每個(gè)高三學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)照。書(shū)桌上摞著不能再高的復(fù)習(xí)書(shū),做過(guò)的習(xí)題連起來(lái)可繞地球三圈、用過(guò)的筆芯更是不計(jì)其數(shù),流過(guò)多少汗水只有自己知道。
高考是決定一個(gè)人事業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要的方面,每一年的高考幾乎都是家長(zhǎng)和學(xué)生最緊張的時(shí)候,每天緊張的學(xué)習(xí)和不斷的復(fù)習(xí),都需要很大的精力,也是對(duì)人本身身體的一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
高考是決定一個(gè)人事業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要的方面,每一年的高考幾乎都是家長(zhǎng)和學(xué)生最緊張的時(shí)候,每天緊張的學(xué)習(xí)和不斷的復(fù)習(xí),都需要很大的精力,也是對(duì)人本身身體的一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。