幼兒園春學(xué)期招生簡(jiǎn)章、教育學(xué)校、簡(jiǎn)約清新、黃色模版

筆格幼兒園

2026年春學(xué)期招生簡(jiǎn)章

用愛(ài)陪伴，守護(hù)童心。筆格幼兒園2026年春學(xué)期開(kāi)始招生啦，在這里，孩子將會(huì)得到全心全意的呵護(hù)，也會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的游玩，提子幼兒園的每一位教務(wù)員都將投入百分百愛(ài)心、耐心和關(guān)心陪伴守護(hù)每一位小朋友。

報(bào)名詳情

優(yōu)質(zhì)師資

課程豐富

環(huán)境舒適

全日托管

在筆格幼兒園，我們不用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)丈量成長(zhǎng)，而是讓每個(gè)孩子都成為故事主人公，讓孩子在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中成長(zhǎng)！

招生對(duì)象

年齡為2——6周歲健康適齡兒童

托班：2~3歲

招生人數(shù)

托班:20人

小班:60人

中班、大班、大大班:少量名額

報(bào)名流程

現(xiàn)場(chǎng)溝通------繳費(fèi)報(bào)名（告知需準(zhǔn)備的入學(xué)材料，開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期交給班級(jí)老師核驗(yàn)）-----簽領(lǐng)園服等用品------完成報(bào)名手續(xù)。

我們以專業(yè)與愛(ài)心搭建橋梁，讓游戲成為學(xué)習(xí)，讓陪伴化為力量，在歡笑中滋養(yǎng)品格，在互動(dòng)中啟迪智慧。歡迎適齡寶貝加入我們這個(gè)溫暖的家。讓我們用細(xì)致的照料、科學(xué)的引導(dǎo)，陪伴孩子書(shū)寫(xiě)童年最明媚的篇章！

園所環(huán)境

安全港灣

整潔明亮

童趣滿園

自然探趣

在筆格幼兒園，我們不用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)丈量成長(zhǎng)，而是讓每個(gè)孩子都成為故事主人公，在我們眼中，每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)特的種子，而這里，就是一片被陽(yáng)光、愛(ài)與專業(yè)守護(hù)的沃土。

沉浸式成長(zhǎng)空間

筆格幼兒園擁有2000㎡生態(tài)園區(qū)戶外探索區(qū)——300㎡自然草坪、迷你森林教室和環(huán)形騎行道（配備平衡車）。還有室內(nèi)功能場(chǎng)館——雙語(yǔ)繪本館、藝術(shù)創(chuàng)想廳和科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。

全方位安全體系

筆格幼兒園以"安全高于一切"為準(zhǔn)則，全園配備新風(fēng)凈化系統(tǒng)，確保孩子們呼吸如阿爾卑斯山般的清新空氣。還有陽(yáng)光廚房透明化管理，通過(guò)高清攝像頭全程直播食材驗(yàn)收、烹飪過(guò)程，每周公布食材溯源檢測(cè)報(bào)告。

高級(jí)安防保障

從人臉識(shí)別門(mén)禁與全天候巡邏構(gòu)成的三重物理防護(hù)，到物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空氣與聲響的智能預(yù)警系統(tǒng)；從全園防撞圓角與環(huán)保軟質(zhì)地面的細(xì)節(jié)呵護(hù)，安全在這里不是限制，而是讓孩子敢于奔跑、樂(lè)于探索的堅(jiān)實(shí)底氣。

綠意盎然的庭院里，孩子們?cè)陉?yáng)光下自由奔跑，探索自然的奧秘；色彩斑斕的教室里，他們?cè)谌彳洶踩沫h(huán)境中嘗試、創(chuàng)造。我們以專業(yè)的眼光發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的獨(dú)特，用溫暖的陪伴呵護(hù)每份天真的好奇心。

特色活動(dòng)

藝創(chuàng)童心

科玩啟智

美育自然

樂(lè)創(chuàng)無(wú)限

在筆格幼兒園，我們秉承"玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)"的教育理念，精心設(shè)計(jì)了一系列富有創(chuàng)意的特色活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的幼兒園生活，更在潛移默化中培養(yǎng)了他們的各項(xiàng)能力。

爸爸的修理鋪

在去年的"爸爸的修理鋪"活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)了工程師、木匠、電工、汽車維修師等不同職業(yè)的爸爸們走進(jìn)幼兒園，化身"修理鋪導(dǎo)師"。孩子們戴上小手套和安全護(hù)目鏡，在爸爸們的指導(dǎo)下完成了一系列有趣的任務(wù)。

四季田野課堂

我們打破教室圍墻，將課堂搬進(jìn)大自然。春季帶領(lǐng)孩子們播種蔬菜，觀察植物生長(zhǎng)；夏季在樹(shù)蔭下寫(xiě)生，聆聽(tīng)蟬鳴；秋季組織采摘活動(dòng)，體驗(yàn)豐收喜悅；冬季追蹤動(dòng)物足跡，認(rèn)識(shí)自然規(guī)律。孩子們通過(guò)親身參與，建立起對(duì)生態(tài)環(huán)境的深刻認(rèn)知。