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立即升級(jí)

優(yōu)秀班級(jí)風(fēng)采錄丨校園教育丨簡(jiǎn)約丨紅色

卓越·創(chuàng)新·擔(dān)當(dāng)
優(yōu)秀班級(jí)
風(fēng)采錄


在筆格中學(xué)這片教育的沃土上,有這樣一些特別的集體:他們以夢(mèng)想為帆,以?shī)^斗為槳,在青春的航程中破浪前行。今天,讓我們一同走進(jìn)三個(gè)卓越班級(jí),聆聽他們的故事,感受那份獨(dú)特的班級(jí)氣質(zhì)與文化魅力,看他們?nèi)绾我圆煌姆绞剑忈屩瑯拥木逝c卓越。




高三(1)班
知行合一,追求卓越


班級(jí)介紹

高一(1)班"致遠(yuǎn)班"由45名懷揣夢(mèng)想的學(xué)子組成,班名取意"非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)"。班級(jí)以"博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之"為班訓(xùn),在班主任李老師的引領(lǐng)下,形成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、知行合一的班級(jí)風(fēng)貌。

班級(jí)文化

書香浸潤(rùn):

班級(jí)設(shè)有"流動(dòng)圖書館",每月開展讀書分享會(huì),同學(xué)們?cè)陂喿x中拓寬視野,在交流中碰撞思想


互助共進(jìn):

實(shí)施"學(xué)習(xí)伙伴制",強(qiáng)弱結(jié)對(duì),共同進(jìn)步,形成了"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好氛圍


自律自強(qiáng):

推行"自主管理"模式,班級(jí)事務(wù)由學(xué)生自主負(fù)責(zé),培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力


班級(jí)榮譽(yù)

連續(xù)兩學(xué)期榮獲校級(jí)"優(yōu)秀班集體"稱號(hào)

在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪得團(tuán)體總分第一名并獲"精神文明獎(jiǎng)"

班級(jí)辯論隊(duì)在校辯論賽中榮獲冠軍

班級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì)獲區(qū)級(jí)"優(yōu)秀志愿服務(wù)集體"稱號(hào)



高二(3)班
創(chuàng)新思維,勇于探索



班級(jí)介紹

高二(3)班"啟航班"是一個(gè)充滿活力與創(chuàng)造力的集體,班名寓意"啟航新征程,追逐新夢(mèng)想"。班級(jí)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、勇于探索。在班主任王老師的帶領(lǐng)下,班級(jí)形成了開放包容、積極向上的氛圍。

班級(jí)文化

科創(chuàng)特色:成立"科技創(chuàng)新小組",每周開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí),已有多個(gè)學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

國(guó)際視野:開設(shè)"英語角"和"國(guó)際文化周",培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力,拓展國(guó)際視野

個(gè)性發(fā)展:尊重學(xué)生個(gè)性差異,實(shí)施"特長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃",讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己的閃光點(diǎn)

反思成長(zhǎng):推行"成長(zhǎng)檔案袋",記錄學(xué)生成長(zhǎng)軌跡,培養(yǎng)元認(rèn)知能力和自我反思習(xí)慣

班級(jí)榮譽(yù)

榮獲市級(jí)"科技創(chuàng)新先進(jìn)班集體"稱號(hào)

全國(guó)中學(xué)生科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)三項(xiàng)

校藝術(shù)節(jié)班級(jí)總分第一名,并獲得"最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)"

班級(jí)籃球隊(duì)奪得校級(jí)聯(lián)賽冠軍



高三(2)班
厚積薄發(fā),追求卓越



班級(jí)介紹

高三(2)班"凌云班"是一個(gè)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、追求卓越的畢業(yè)班集體,班名取自"壯志凌云,勇攀高峰"。班級(jí)以培養(yǎng)"有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)"的新時(shí)代青年為目標(biāo),在備戰(zhàn)高考的同時(shí),注重學(xué)生的全面發(fā)展與人格塑造

班級(jí)文化

目標(biāo)管理:

實(shí)施"目標(biāo)導(dǎo)向?qū)W習(xí)法",每個(gè)學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期進(jìn)行目標(biāo)評(píng)估與調(diào)整


心理護(hù)航:

開設(shè)"心靈驛站",定期開展心理健康教育活動(dòng),幫助學(xué)生緩解壓力,調(diào)整心態(tài)


薪火相傳:

建立"學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐導(dǎo)師制",邀請(qǐng)往屆優(yōu)秀畢業(yè)生回校交流,傳承學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與奮斗精神


時(shí)間管理:

推行"高效學(xué)習(xí)時(shí)間表",培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間管理能力,提高學(xué)習(xí)效率


班級(jí)榮譽(yù)

連續(xù)三年榮獲校級(jí)"學(xué)風(fēng)建設(shè)示范班"稱號(hào)

全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)

班級(jí)團(tuán)支部獲市級(jí)"五四紅旗團(tuán)支部"稱號(hào)

模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中獲得"最佳代表團(tuán)"獎(jiǎng)項(xiàng)




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