手中的粉筆,在盈盈的舞動中一點點縮短,輕輕地隨風(fēng),卷進飄起的長發(fā)里。那風(fēng)中擺的裙角,不經(jīng)意間,已沾染了歲月的痕跡。




手中的粉筆,在盈盈的舞動中一點點縮短,輕輕地隨風(fēng),卷進飄起的長發(fā)里。那風(fēng)中擺的裙角,不經(jīng)意間,已沾染了歲月的痕跡。




手中的粉筆,在盈盈的舞動中一點點縮短,輕輕地隨風(fēng),卷進飄起的長發(fā)里。那風(fēng)中擺的裙角,不經(jīng)意間,已沾染了歲月的痕跡。










教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學(xué)而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。





教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學(xué)而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。






手中的粉筆,在盈盈的舞動中一點點縮短,輕輕地隨風(fēng),卷進飄起的長發(fā)里。那風(fēng)中擺的裙角,不經(jīng)意間,已沾染了歲月的痕跡。

手中的粉筆,在盈盈的舞動中一點點縮短,輕輕地隨風(fēng),卷進飄起的長發(fā)里。那風(fēng)中擺的裙角,不經(jīng)意間,已沾染了歲月的痕跡。

手中的粉筆,在盈盈的舞動中一點點縮短,輕輕地隨風(fēng),卷進飄起的長發(fā)里。那風(fēng)中擺的裙角,不經(jīng)意間,已沾染了歲月的痕跡。





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圖片:135攝影圖(ID:89113)