為進(jìn)一步普及人工智能知識,激發(fā)青少年對科技的探索熱情,人工智能研究院特舉辦開放日活動。本次活動涵蓋青少年參觀、科普教育講座及產(chǎn)品體驗等環(huán)節(jié),旨在為參與者搭建一個近距離接觸人工智能技術(shù)的平臺,助力培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新意識。
青少年在工作人員的引導(dǎo)下進(jìn)入實驗室,參觀人工智能核心技術(shù)展示區(qū)。這里陳列著用于數(shù)據(jù)處理的高性能服務(wù)器、進(jìn)行圖像識別訓(xùn)練的算法模型設(shè)備等。工作人員詳細(xì)講解了各項設(shè)備的功能及在實際應(yīng)用中的作用,使青少年對人工智能的硬件基礎(chǔ)有了直觀認(rèn)識。
在模擬應(yīng)用區(qū),研究院搭建了智能家居、自動駕駛模擬等場景。青少年通過觀察智能設(shè)備如何根據(jù)指令家居控制、車輛如何識別路況進(jìn)行自主導(dǎo)航等模擬過程,直觀感受到人工智能技術(shù)在生活中的應(yīng)用形態(tài),對其實際價值有了更清晰的認(rèn)知。
講座伊始,研究院的專家以通俗易懂的語言講解了人工智能的基本原理,包括機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等核心概念。通過列舉簡單的案例,如垃圾郵件過濾、人臉識別等,幫助青少年理解人工智能如何通過數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)實現(xiàn)智能決策,為后續(xù)內(nèi)容的講解奠定基礎(chǔ)。
專家詳細(xì)介紹了當(dāng)前人工智能在醫(yī)療、教育、工業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用成果。例如,在醫(yī)療領(lǐng)域,人工智能輔助診斷系統(tǒng)如何提高疾病檢測的準(zhǔn)確率;在教育領(lǐng)域,智能教學(xué)系統(tǒng)如何實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等。這些實例讓青少年對人工智能的行業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀有了全面了解。
講座最后,專家與青少年探討了人工智能未來的發(fā)展趨勢及面臨的挑戰(zhàn)。從技術(shù)層面的算法優(yōu)化、數(shù)據(jù)安全,到社會層面的倫理規(guī)范、就業(yè)影響等,引導(dǎo)青少年以辯證的思維看待人工智能的發(fā)展,鼓勵他們思考如何在未來更好地駕馭這項技術(shù)。
在產(chǎn)品體驗區(qū),青少年體驗了智能問答機(jī)器人、個性化推薦系統(tǒng)等交互產(chǎn)品。通過與智能機(jī)器人進(jìn)行語言交流、向推薦系統(tǒng)輸入偏好獲取定制化信息等操作,親身體驗到人工智能理解人類需求并作出響應(yīng)的過程,感受其便捷性與智能化特點(diǎn)。
參與者參與了簡易人工智能應(yīng)用的創(chuàng)意設(shè)計活動。在工作人員的指導(dǎo)下,運(yùn)用研究院提供的基礎(chǔ)開發(fā)工具,嘗試設(shè)計簡單的智能分類小程序。這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)了青少年的動手能力,讓他們在實踐中體會到將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為技術(shù)應(yīng)用的樂趣。
體驗活動結(jié)束后,青少年分享了自己的體驗感受與設(shè)計思路。部分參與者提出了對人工智能產(chǎn)品功能優(yōu)化的設(shè)想,與工作人員展開熱烈討論。通過交流,不僅加深了對人工智能應(yīng)用的理解,更激發(fā)了主動思考與創(chuàng)新的積極性。
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