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父親節(jié)幼兒園親子活動(dòng)卡通藍(lán)色模板

童聲告白

父愛(ài)綿長(zhǎng)

提子幼兒園父親節(jié)活動(dòng)


叮!六月的魔法時(shí)間到!陽(yáng)光偷偷從窗戶(hù)縫里鉆進(jìn)來(lái),給幼兒園的地板灑上金粉~平時(shí)總忙著接電話(huà)、敲電腦的爸爸們,今天也變成了大孩子,和我們一起玩鬧、做手工。原來(lái)呀,說(shuō)一句“爸爸我愛(ài)你”,就能把普通的日子變成甜甜的糖果,快跟我一起去看看這些超有趣的故事吧!




01
童“畫(huà)”父愛(ài)裝點(diǎn)爸爸風(fēng)采

陽(yáng)光透過(guò)幼兒園的玻璃窗,灑在一張張稚嫩的小臉上,父親節(jié)親子活動(dòng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)帷幕。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“為爸爸畫(huà)像”,當(dāng)畫(huà)紙和彩筆擺在面前,孩子們的眼睛里閃爍著興奮的光芒。

他們時(shí)而托著腮幫子認(rèn)真思考,時(shí)而拿起畫(huà)筆快速勾勒。有的孩子把爸爸畫(huà)成了高大威猛的巨人,頭頂上還畫(huà)了個(gè)閃耀的光環(huán);有的把爸爸畫(huà)成了廚師,系著可愛(ài)的圍裙,手里端著香噴噴的飯菜;還有的孩子把爸爸畫(huà)成了宇航員,穿著酷炫的太空服,在宇宙中遨游。

愛(ài)在父親節(jié)

孩子們用天馬行空的想象力,將對(duì)爸爸的愛(ài)融入到五彩斑斕的畫(huà)筆中。一旁的爸爸們,或是溫柔地指導(dǎo)孩子,或是靜靜地看著孩子專(zhuān)注的模樣,嘴角不自覺(jué)地?fù)P起幸福的笑容。

一幅幅充滿(mǎn)童趣的畫(huà)作,不僅是孩子們眼中爸爸的樣子,更是他們對(duì)爸爸深深的依戀與崇拜。



02
巧手同心,編織親子溫暖時(shí)光
父愛(ài)如山 溫暖若風(fēng)

“親子手工”環(huán)節(jié),為親子間搭建起了一座愛(ài)的橋梁。老師精心準(zhǔn)備的材料擺滿(mǎn)桌面,彩紙色彩斑斕,像被打翻的調(diào)色盤(pán);麻繩散發(fā)著自然的氣息,柔軟又堅(jiān)韌;紐扣形狀各異,在陽(yáng)光下閃爍著微光;不織布觸感舒適,為手工創(chuàng)作提供了無(wú)限可能。

01
領(lǐng)帶巧制,裝點(diǎn)爸爸風(fēng)采

制作“專(zhuān)屬領(lǐng)帶”時(shí),孩子們和爸爸圍坐在一起,小手和大手共同忙碌起來(lái)。孩子們化身創(chuàng)意小設(shè)計(jì)師,專(zhuān)注地挑選著喜歡的顏色和圖案,粉色、藍(lán)色、黃色…… 

在他們眼中,每一種色彩都代表著對(duì)爸爸獨(dú)特的愛(ài)。爸爸們則化身得力助手,小心翼翼地裁剪著彩紙,仔細(xì)地粘貼每一個(gè)部件。

有的孩子把彩紙剪成波浪形,貼在領(lǐng)帶上,興奮地說(shuō)這是給爸爸的“海浪領(lǐng)帶”,希望爸爸能像大海一樣勇敢;有的用紐扣裝飾領(lǐng)帶,一顆一顆認(rèn)真排列,仿佛在為領(lǐng)帶鑲嵌閃亮的寶石,想讓爸爸成為最帥氣的人。

02
獎(jiǎng)杯傳情,書(shū)寫(xiě)暖心祝福

制作“愛(ài)心獎(jiǎng)杯”的過(guò)程同樣溫馨滿(mǎn)滿(mǎn)。孩子們拿起卡紙,一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)下對(duì)爸爸的祝福:“爸爸,你是最棒的!”“我愛(ài)爸爸!”稚嫩的筆跡中飽含著對(duì)爸爸的崇拜與依賴(lài)。

寫(xiě)完祝福,孩子們和爸爸一起用彩筆、貼紙等裝飾獎(jiǎng)杯,為獎(jiǎng)杯畫(huà)上可愛(ài)的圖案,貼上漂亮的花邊。

父親節(jié)快樂(lè)
03
相框寄憶,定格美好瞬間

桌面上擺放著木質(zhì)邊框、亮片、彩色羽毛、小珠子等裝飾材料,孩子們興奮地挑選著,仿佛在為珍貴的回憶挑選漂亮的“衣裳”。

制作時(shí),把彩色亮片一片片貼在相框邊緣,像給相框鑲上了星星;爸爸們則耐心地幫孩子剪裁彩色卡紙,折疊出可愛(ài)的小動(dòng)物形狀。這小小的相框,不僅裝下了親子間的溫馨瞬間,更承載著孩子們希望時(shí)光停留的美好心愿。

整個(gè)手工過(guò)程中,親子間的互動(dòng)溫馨又有趣,歡笑聲此起彼伏。這些親手制作的禮物,承載著孩子們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),也成為了爸爸們最珍貴的父親節(jié)禮物。



03
趣味游戲,綻放歡樂(lè)親子笑容

最激動(dòng)人心的“親子游戲”時(shí)刻到了!幼兒園的操場(chǎng)上布置得充滿(mǎn)童趣,“兩人三足”“老爸背娃障礙賽”“父子傳球”等游戲項(xiàng)目依次展開(kāi)。

在“兩人三足”游戲中,爸爸和孩子的腳綁在一起,嘴里喊著“一二一”的口號(hào),努力向前奔跑。有的組合配合默契,步伐一致,快速?zèng)_向終點(diǎn);有的則狀況百出,不是爸爸差點(diǎn)絆倒孩子,就是孩子跟不上爸爸的節(jié)奏,引得周?chē)娜斯笮Α?/span>

愛(ài)在父親節(jié)

“老爸背娃障礙賽”更是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與歡樂(lè),爸爸背著孩子,跨越一個(gè)個(gè)障礙物,孩子在爸爸背上為爸爸加油鼓勁,那溫馨又有趣的畫(huà)面,讓人感受到濃濃的親情。

“父子傳球”游戲考驗(yàn)著親子間的默契,爸爸和孩子相互配合,將球順利傳遞,每成功一次,都會(huì)擊掌歡呼。游戲場(chǎng)上,爸爸們仿佛也回到了童年,和孩子們一起盡情玩耍,歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)幼兒園,將活動(dòng)的氣氛推向了高潮。

在歲月的長(zhǎng)卷中,父親的愛(ài)如同無(wú)聲的墨痕,悄然暈染在我們生命的每一處角落。那些藏在清晨早餐熱氣里的牽掛,隱于深夜歸家守候中的擔(dān)憂(yōu),都化作時(shí)光里最溫暖的印記。



END



父親節(jié)快樂(lè)
父愛(ài)如山
有形無(wú)言




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