為了幫助孩子們順利的過(guò)渡
從幼兒園到小學(xué)生活
提子幼兒園近日開(kāi)展了一系列
別開(kāi)生面的幼小銜接活動(dòng)
活動(dòng)主要包括學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、基本學(xué)習(xí)能力的提升、社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)以及自我管理能力的培養(yǎng)。
活動(dòng)主要包括學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、基本學(xué)習(xí)能力的提升、社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)以及自我管理能力的培養(yǎng)。
在基本學(xué)習(xí)能力方面,我們會(huì)通過(guò)趣味性的數(shù)學(xué)和語(yǔ)言活動(dòng),提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣和基本能力;
在基本學(xué)習(xí)能力方面,我們會(huì)通過(guò)趣味性的數(shù)學(xué)和語(yǔ)言活動(dòng),提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣和基本能力;
活動(dòng)結(jié)束后,教師們將整理自己的教研成果,并在接下來(lái)的教師會(huì)議上進(jìn)行分享,以促進(jìn)全校教師的教學(xué)水平的提升。
在準(zhǔn)備階段,我們會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況;在實(shí)施階段,我們會(huì)根據(jù)孩子們的特點(diǎn)和需求,設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)。
在總結(jié)階段,我們會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),找出優(yōu)點(diǎn)和不足;以便更好的反饋。
在反饋階段,我們會(huì)將活動(dòng)的結(jié)果和孩子們的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)。
活動(dòng)結(jié)束后,教師們將整理自己的教研成果,并在接下來(lái)的教師會(huì)議上進(jìn)行分享,以促進(jìn)全校教師的教學(xué)水平的提升。
我們采用游戲化、情境化的教學(xué)方法,讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
同時(shí),我們也會(huì)運(yùn)用正向激勵(lì)的策略,鼓勵(lì)孩子們積極參與活動(dòng),提升他們的自信心和自我價(jià)值感。
同時(shí),我們也會(huì)運(yùn)用正向激勵(lì)的策略,鼓勵(lì)孩子們積極參與活動(dòng),提升他們的自信心和自我價(jià)值感。
[模板說(shuō)明]
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圖片:來(lái)源135攝影圖(ID:52711)
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