世界讀書日校園讀書月文藝清新粉色模板
為認真貫徹落實“雙減”工作要求，將“五項管理”落實落細，打造書香校園，不斷提升師生閱讀素養(yǎng)，希望小學(xué)開展了“童心永向黨 閱讀伴成長”主題校園讀書月活動。
各年級選取教育部推薦書目的經(jīng)典著作，積極開展了各具特色的主題閱讀課。
低年級緊扣快樂閱讀吧的童話故事，讓孩子們插上想象的翅膀，搭上童話王國的列車，體會經(jīng)典人物形象和特色語言。
中年級通過師生閱讀、親子閱讀、創(chuàng)意展示，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典童話著作，感受童話故事里的真善美，感受神話故事永恒的魅力。
高年級以閱讀名著為出發(fā)點，細讀兒童小說，在你講我聽、我講他聽中，繼承傳統(tǒng)文化，厚植紅色基因。
為進一步激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和漢字語言的熱愛之情，增強學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，各班積極開展練字活動。
一個個規(guī)范的筆畫，一個個美觀的漢字，從學(xué)生筆尖流淌出來，猶如串串美妙的音符，譜成漢字書寫的美妙樂章。
經(jīng)典詩歌朗讀比賽，一到六年級輪番上臺。在配樂聲中，時而如洪鐘鏗鏘有力，時而如和風(fēng)細雨輕柔綿長，時而如小橋流水撥動心弦。
低年級的同學(xué)雖然年紀小，但是那認真朗讀的勁，讓人感覺在臺上正在閃閃發(fā)光??！
高年級的同學(xué)抑揚頓挫，聲情并茂，把比賽一次次推向高潮。孩子們讀出了韻味，讀出了節(jié)奏，讀出了感情。
[模板說明]
文字|135AI寫作生成+自編，使用請?zhí)鎿Q
圖片|135攝影圖（ID：51042）
頭圖+其他貼圖|本人原創(chuàng)繪制+135元素改制
排版|135編輯器
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