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開學(xué)季新學(xué)期開學(xué)教研活動黃綠色動態(tài)清新模板

聚焦秋季開學(xué)
構(gòu)建學(xué)思課堂
新學(xué)期開學(xué)教研活動


風(fēng),翻過竹墻,鋪展開斑斕的秋色,也開啟了新學(xué)期的篇章。站在新起點(diǎn)、聚焦高質(zhì)量、邁向新征程。在秋色靜好的新學(xué)期伊始,我校開展了一系列教學(xué)教研活動,立足科研和教學(xué)實(shí)踐,力促教師專業(yè)成長,開啟了馨香的教研之路。


足履實(shí)地  探索前路

為確保新學(xué)期教學(xué)工作有效開展,我校以“專題確定——研究推進(jìn)——實(shí)踐探索——改進(jìn)提升”的校本教研實(shí)施路徑,繼續(xù)深化“以課帶研、以研促教”的教研與教學(xué)機(jī)制,開啟了本學(xué)期的主題教研活動,促使大家深耕細(xì)研、共研共促。

在教研室的統(tǒng)籌安排下,各教研組開展了以“‘教’沐秋風(fēng)啟新航‘研’路俯拾皆芬芳——新學(xué)期、新目標(biāo)、新征程”為主題的教研活動,立足新課程標(biāo)準(zhǔn),聚焦學(xué)科核心素養(yǎng),商討制定本學(xué)期工作目標(biāo),把新課標(biāo)要求落實(shí)在具體的教育教學(xué)過程。


群行致遠(yuǎn)  掬香教研

教學(xué),于琢磨中精進(jìn);教師,于引領(lǐng)中成長。為了提升教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,全面了解課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作狀態(tài)。


01
“推門聽課”活動

我校開啟了本學(xué)期“推門聽課”活動,在一節(jié)節(jié)真實(shí)的課堂中,全面了解課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作狀態(tài)。

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“推門聽課”活動

我校開啟了本學(xué)期“推門聽課”活動,在一節(jié)節(jié)真實(shí)的課堂中,全面了解課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作狀態(tài)。

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“推門聽課”活動

我校開啟了本學(xué)期“推門聽課”活動,在一節(jié)節(jié)真實(shí)的課堂中,全面了解課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作狀態(tài)。

開學(xué)教研


唯實(shí)惟勤  筆墨風(fēng)流

我校自建校以來,老師們一直行進(jìn)在練習(xí)兩筆字的專業(yè)提升之路上。每周一篇鋼筆字、一幅粉筆字,每周都以一筆筆雋永有力的書寫練習(xí)開啟美好的學(xué)習(xí)生活,浸潤詩情的字字句句,陶冶著伙伴們的心靈,芳菲著詩意的時光。

SCHOOL
開學(xué)季教研

落筆有聲,抬筆有度。于教師而言,一筆一畫是修煉,一點(diǎn)一滴是成長。微風(fēng)拂了粉塵,卻定格了筆跡。提按俯仰間,流淌筆尖風(fēng)流,典雅文字中,浸染育人情懷。

開學(xué)教研


END


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文字:網(wǎng)絡(luò)整理,使用時請?zhí)鎿Q

字體:默認(rèn)字體

插圖:135編輯器

版頭版尾:本人原創(chuàng)手繪

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