第一中學(xué)賽課風(fēng)采回顧
為全面貫徹落實義務(wù)教育課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)精神、切實提升課堂教學(xué)質(zhì)量,兩周以來,第一中學(xué)各科的老師各展身手、切磋琢磨,為大家呈現(xiàn)了數(shù)場風(fēng)格各異、精彩紛呈的教學(xué)盛宴。下面一起來看。
語文賽課回顧
本次賽課表現(xiàn)優(yōu)秀的是王老師。王老師是語文老師,同學(xué)們都十分喜歡他,因為王老師的課總是很生動。本次賽課王老師帶領(lǐng)學(xué)生走進了充滿古風(fēng)味、家常味、人情味的雨中昆明。整堂課以學(xué)生自學(xué)時產(chǎn)生的問題來組織課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生在自主合作探究中解決問題。
本次賽課表現(xiàn)優(yōu)秀的是張老師。張老師是數(shù)學(xué)老師,為了讓同學(xué)們增強對學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,張老師也在教學(xué)的過程中下了不少功夫,同學(xué)們也十分喜歡上張老師的課。本次賽課,張老師結(jié)合教材和課標(biāo)的要求,重新編排課程,通過激勵,提問等方式,讓學(xué)生自主探索畫圖,討論得出正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)。
本次賽課表現(xiàn)優(yōu)秀的是李老師。李老師以“開門見山”的方式巧妙切入主題,借助語篇信息圖,引入問題:What's his job?Can you tell other jobs?整個教學(xué)設(shè)計層層深入,通過問題式導(dǎo)讀教學(xué)方式,充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。