小學(xué)非遺文化傳承主題研學(xué)活動(dòng)古風(fēng)杏色模板
非遺，即非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是我國(guó)悠久歷史文化的重要組成部分。為了讓小學(xué)生更好地了解和傳承非遺文化，一場(chǎng)別開(kāi)生面的小學(xué)非遺研學(xué)活動(dòng)正在舉行。孩子們將在這次活動(dòng)中親身體驗(yàn)、親手制作，感受非遺的魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
在剪紙藝術(shù)展示區(qū)，孩子們?cè)趯?zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧，親手制作屬于自己的剪紙作品。他們用靈巧的小手，剪刀在紙上輕輕剪裁，一幅幅活靈活現(xiàn)的剪紙作品隨之誕生。通過(guò)這次體驗(yàn)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了剪紙技藝，還深刻感受到了傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。
在陶藝工作坊，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，親自動(dòng)手體驗(yàn)陶藝制作。他們和泥、塑形、上釉，全過(guò)程參與，感受陶藝的樂(lè)趣。
在制作過(guò)程中，孩子們了解到了陶藝的歷史和發(fā)展，對(duì)我國(guó)悠久的陶瓷文化有了更深的認(rèn)識(shí)。
在戲曲表演區(qū)，孩子們?cè)趯?zhuān)業(yè)戲曲老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)戲曲的基本功，如唱念做打。他們穿著戲裝，化著戲妝，有模有樣地表演起來(lái)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，孩子們不僅領(lǐng)略到了傳統(tǒng)戲曲的魅力，還培養(yǎng)了他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。
它像一扇五彩的大門(mén)，開(kāi)啟了孩子們對(duì)事物新的認(rèn)知！
通過(guò)這次非遺研學(xué)活動(dòng)，孩子們不僅親身體驗(yàn)到了非遺的魅力，還加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和傳承。這次活動(dòng)讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中傳承，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)光大貢獻(xiàn)自己的力量。
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