幸福的生活是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。必須牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念,大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神。
幸福的生活是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。勞動是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。我們從小就要養(yǎng)成愛勞動、愛創(chuàng)造的好習(xí)慣。
在“五一”勞動節(jié)來臨之際,燕子小學(xué)開展了“勞動勵心智,實(shí)踐促成長”勞動實(shí)踐活動。多樣的勞動實(shí)踐,可以培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣,歷練生活技能。
幸福的生活是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。勞動是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。我們從小就要養(yǎng)成愛勞動、愛創(chuàng)造的好習(xí)慣。
幸福的生活是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。勞動是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。我們從小就要養(yǎng)成愛勞動、愛創(chuàng)造的好習(xí)慣。
幸福的生活是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。勞動是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。我們從小就要養(yǎng)成愛勞動、愛創(chuàng)造的好習(xí)慣。
幸福的生活是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。勞動是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。我們從小就要養(yǎng)成愛勞動、愛創(chuàng)造的好習(xí)慣。
學(xué)生們在勞動中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長,將“勞動最光榮”的觀念落實(shí)在生活中,用行動踐行了勞動精神,收獲了勞動的快樂。
學(xué)生們在勞動中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長,將“勞動最光榮”的觀念落實(shí)在生活中,用行動踐行了勞動精神,收獲了勞動的快樂。
學(xué)生們在勞動中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長,將“勞動最光榮”的觀念落實(shí)在生活中,用行動踐行了勞動精神,收獲了勞動的快樂。
學(xué)生們在勞動中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長,將“勞動最光榮”的觀念落實(shí)在生活中,用行動踐行了勞動精神,收獲了勞動的快樂。
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文字 | 本人編寫,使用請?zhí)鎿Q
圖片 | 來源135攝影圖(ID:46355)
頭圖貼紙 | 由我本人原創(chuàng)繪制
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