春風(fēng)送暖,萬象更新
為了讓各項教育、教學(xué)和教研工作順利開展
召開了本次教研組會議。
教師專業(yè)化成長,路漫漫,然行則將至,我們相信,只要潛心研究,齊心協(xié)力,必將賦能新征程,以教研促成長,未來可期!
教師專業(yè)化成長,路漫漫,然行則將至,我們相信,只要潛心研究,齊心協(xié)力,必將賦能新征程,以教研促成長,未來可期!
活動的第二個環(huán)節(jié)是分科組進行深度教研,各個科組以分組教研的形式,在交流中老師們提出疑問,使得個人的專業(yè)素養(yǎng)在集體的潛移默化中得到提升。
活動的第二個環(huán)節(jié)是分科組進行深度教研,各個科組以分組教研的形式,在交流中老師們提出疑問,使得個人的專業(yè)素養(yǎng)在集體的潛移默化中得到提升。
活動的第二個環(huán)節(jié)是分科組進行深度教研,各個科組以分組教研的形式,在交流中老師們提出疑問,使得個人的專業(yè)素養(yǎng)在集體的潛移默化中得到提升。
教師專業(yè)化成長,路漫漫,然行則將至,我們相信,只要潛心研究,齊心協(xié)力,必將賦能新征程,以教研促成長,未來可期!
教師專業(yè)化成長,路漫漫,然行則將至,我們相信,只要潛心研究,齊心協(xié)力,必將賦能新征程,以教研促成長,未來可期!
教師專業(yè)化成長,路漫漫,然行則將至,我們相信,只要潛心研究,齊心協(xié)力,必將賦能新征程,以教研促成長,未來可期!
教師專業(yè)化成長,路漫漫,然行則將至,我們相信,只要潛心研究,齊心協(xié)力,必將賦能新征程,以教研促成長,未來可期!
教師專業(yè)化成長,路漫漫,然行則將至,我們相信,只要潛心研究,齊心協(xié)力,必將賦能新征程,以教研促成長,未來可期!
使用說明
版頭:本人繪制作,
版尾:135編輯器
文字:網(wǎng)絡(luò)整理,使用時請?zhí)鎿Q
字體:默認(rèn)字體
圖片:135編輯器
中間裝飾圖、貼紙:135編輯器
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