為進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作,凝聚家校育人合力,充分發(fā)揮家庭、學(xué)校在學(xué)生教育過程中的重大作用,學(xué)校各個(gè)年級(jí)召開了主題鮮明、豐富多彩的家長會(huì)。
家長會(huì)在一年級(jí)家長和老師的共同期待中如期召開。會(huì)上,各班主任和科任教師結(jié)合精心制作的PPT對(duì)班級(jí)基本情況、學(xué)生在校情況和現(xiàn)階段工作要點(diǎn)等做了詳細(xì)介紹。
并就如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣和家長進(jìn)行了深入交流與溝通,家長們認(rèn)真傾聽,感受著教師們給予的專業(yè)指導(dǎo),消除了各種焦慮和不安。
并就如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣和家長進(jìn)行了深入交流與溝通,家長們認(rèn)真傾聽,感受著教師們給予的專業(yè)指導(dǎo),消除了各種焦慮和不安。
家長會(huì)主要圍繞了解學(xué)校常規(guī)工作要求,知曉班級(jí)基本情況,家校合作共育方面以及有關(guān)行為習(xí)慣養(yǎng)成的建議五個(gè)方面進(jìn)行。
家長首先從學(xué)校錄制的視頻中了解到了學(xué)校的常規(guī)工作。班主任帶領(lǐng)家長了解各班的積分管理制度,家長對(duì)這一制度表示非常贊同,有利于孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。
家長首先從學(xué)校錄制的視頻中了解到了學(xué)校的常規(guī)工作。班主任帶領(lǐng)家長了解各班的積分管理制度,家長對(duì)這一制度表示非常贊同,有利于孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。
家長首先從學(xué)校錄制的視頻中了解到了學(xué)校的常規(guī)工作。班主任帶領(lǐng)家長了解各班的積分管理制度,家長對(duì)這一制度表示非常贊同,有利于孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。
百舸爭流千帆競,乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)。通過本次家長會(huì),家長們對(duì)學(xué)校的教育理念、育人目標(biāo)有了更深的理解,對(duì)老師們?yōu)楹⒆恿可碇贫ǖ奶豳|(zhì)措施也有了全面系統(tǒng)的了解。
認(rèn)識(shí)到家校合力是讓孩子們的人生寬度及長度得到充分拓展的必要手段。我們將持續(xù)創(chuàng)造優(yōu)良的家校共育環(huán)境,與家長攜手,共謀成長,助力孩子翻越山海,逐夢前行。
認(rèn)識(shí)到家校合力是讓孩子們的人生寬度及長度得到充分拓展的必要手段。我們將持續(xù)創(chuàng)造優(yōu)良的家校共育環(huán)境,與家長攜手,共謀成長,助力孩子翻越山海,逐夢前行。
使用說明
文字:網(wǎng)絡(luò)整理,使用時(shí)請(qǐng)?zhí)鎿Q
字體:默認(rèn)字體
插圖:PEXELS
圖片鏈接:
https://www.pexels.com/zh-cn/photo/8923032/
https://www.pexels.com/zh-cn/photo/5676744/
版頭版尾:本人原創(chuàng)手繪
中間裝飾、貼紙:135編輯器、本人原創(chuàng)手繪
PS:繪制禁二次銷售,禁二改違者必究
未從135購買本模板請(qǐng)勿使用