秋季校園教育多樣化培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)橙色模板
今年秋季學(xué)期，新課標(biāo)開始施行
“新課標(biāo)”的頒布與實(shí)施，體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代
一個(gè)國家對(duì)教育的本質(zhì)理解
也體現(xiàn)了國家對(duì)未來教育的預(yù)設(shè)與憧憬
隨著新課程方案的落地，校長和老師們都會(huì)遇到新的問題。迎來新的增長級(jí)，學(xué)校如何傳承經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)改進(jìn)？從學(xué)科意識(shí)、學(xué)科領(lǐng)地的局限性上升到學(xué)科育人、課程育人的高度，學(xué)校應(yīng)該提供什么樣的導(dǎo)向，讓老師朝育人的方向前行呢？
優(yōu)化學(xué)校課程方案，探索大單元教學(xué)與跨學(xué)科學(xué)習(xí)的方式與機(jī)制，重構(gòu)教育組織生態(tài)，研發(fā)課程迭代……我們期待讓技術(shù)變軟，讓課程變硬，讓評(píng)價(jià)變聰明，保護(hù)好孩子的多樣性發(fā)展。
隨著新課程方案的落地，校長和老師們都會(huì)遇到新的問題。迎來新的增長級(jí)，學(xué)校如何傳承經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)改進(jìn)？從學(xué)科意識(shí)、學(xué)科領(lǐng)地的局限性上升到學(xué)科育人、課程育人的高度，學(xué)校應(yīng)該提供什么樣的導(dǎo)向，讓老師朝育人的方向前行呢？
優(yōu)化學(xué)校課程方案，探索大單元教學(xué)與跨學(xué)科學(xué)習(xí)的方式與機(jī)制，重構(gòu)教育組織生態(tài)，研發(fā)課程迭代……我們期待讓技術(shù)變軟，讓課程變硬，讓評(píng)價(jià)變聰明，保護(hù)好孩子的多樣性發(fā)展。
隨著新課程方案的落地，校長和老師們都會(huì)遇到新的問題。迎來新的增長級(jí)，學(xué)校如何傳承經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)改進(jìn)？從學(xué)科意識(shí)、學(xué)科領(lǐng)地的局限性上升到學(xué)科育人、課程育人的高度，學(xué)校應(yīng)該提供什么樣的導(dǎo)向，讓老師朝育人的方向前行呢？
優(yōu)化學(xué)校課程方案，探索大單元教學(xué)與跨學(xué)科學(xué)習(xí)的方式與機(jī)制，重構(gòu)教育組織生態(tài)，研發(fā)課程迭代……我們期待讓技術(shù)變軟，讓課程變硬，讓評(píng)價(jià)變聰明，保護(hù)好孩子的多樣性發(fā)展。
文字：摘抄人民網(wǎng)/僅做占位，使用請(qǐng)務(wù)必替換
http://edu.people.com.cn/n1/2022/1028/c1006-32553738.html
貼圖：本人原創(chuàng)繪制，購買模板可商用/請(qǐng)勿抄襲
字體：英文字母ABC為思源黑體/3D效果，可商用
排版：135編輯器
圖片：來源Pexels，可商用
www.pexels.com/zh-cn/photo/5212649/
www.pexels.com/zh-cn/photo/5088022/
