設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
無論是紙質(zhì)書籍的閱讀還是網(wǎng)絡(luò)電子閱讀,我們讀一本新書總會(huì)獲得一些自己以前不知道的知識(shí)。我們每個(gè)人知道的東西總是有限的,看書就可以讓我們了解的更多。
有很多時(shí)候我們過得很迷茫,找不到人生的方向,這時(shí)候就可以閱讀一些有意義的書籍來進(jìn)行心的清洗,有時(shí)候這也是一種精神洗禮。
有很多書籍看了之后會(huì)讓人更加明智,看了之后細(xì)細(xì)思考一下就能懂得很多,喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
作為一個(gè)參加工作沒多年的年輕教師,讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》確實(shí)受益匪淺,讀了這本書,就好象有一股清泉不斷沖擊著我的頭腦,讓我的思想在不斷的撞擊中反復(fù)錘煉,去腐存新。
書中講述了發(fā)生在我們身邊的很多愛情故事,有念念不忘的美好,有愛而不得的疼痛,有生離死別的遺憾,有一再錯(cuò)過的宿命,也有喧囂之后的回歸和溫暖。
《追風(fēng)箏的人》這本小說太令人震撼,很長(zhǎng)一段時(shí)日,讓我所讀的一切都相形失色。文學(xué)與生活中的所有重要主題,都交織在這部驚世之作里:愛、恐懼、愧疚、贖罪……
設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
當(dāng)我們閱讀一本書的時(shí)候,與尋常的娛樂方式唯一不同的是,我們內(nèi)心是充實(shí)的,這光陰,也不曾被覺得虛度。
每當(dāng)我要開始做一件事情的時(shí)候,我會(huì)先讀二十分鐘的書。因?yàn)槲沂且粋€(gè)很難專注的人,尤其在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,時(shí)不時(shí)就想瞟兩眼微信,刷一刷微博。
“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我吃過很多食物,現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了。但可以肯定的是,它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成我的骨頭和血肉?!?/p>
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