幼小銜接社會實踐教研活動黃綠色動態(tài)清新模板
為了提升教研水平
推進高效課堂的實施
提高教學(xué)質(zhì)量
135國際小學(xué)組織進行
教學(xué)教研調(diào)研聽評課活動
為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。
為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。
為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。
為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。
為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。
為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。
為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。
為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。
為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。
落實“雙減”的過程中繼續(xù)攜手，共生共長共進步，以課堂精準(zhǔn)教學(xué)為載體，以高效課堂為目標(biāo)。同時提出了三個精準(zhǔn)：
1、精準(zhǔn)把握教材，提高教材使用價值；
2、精準(zhǔn)把握課堂，調(diào)整教學(xué)策略；
3、精準(zhǔn)幫扶，做好個別輔導(dǎo)。
圖片來源丨135攝影圖（ID:62298）
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