教師節(jié)優(yōu)秀教師風(fēng)采展示杏色溫馨手繪模板
他們教書育人、盡職盡責(zé)
他們愛崗敬業(yè)、甘為人梯
他們篤定教育初心，堅守育人使命
他們把一腔熱血
獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了講臺
祝全體教師們節(jié)日快樂！
“宿草春風(fēng)又，新阡去歲無”，李華老師回顧這一學(xué)年的教學(xué)工作，感到繁忙而快樂、平淡卻精彩、激昂又充實(shí)。
在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，李華老師堅定“科技育人、黨建引領(lǐng)”理念，牢記共產(chǎn)黨員的使命擔(dān)當(dāng)，不忘立德樹人的責(zé)任義務(wù)，始終堅持并落實(shí)“為黨育人、為國育才”；積極組織開展教研活動，帶領(lǐng)專業(yè)師生形成了“考研和就業(yè)雙優(yōu)良”的良好氛圍。
“宿草春風(fēng)又，新阡去歲無”，李華老師回顧這一學(xué)年的教學(xué)工作，感到繁忙而快樂、平淡卻精彩、激昂又充實(shí)。
“宿草春風(fēng)又，新阡去歲無”，李華老師回顧這一學(xué)年的教學(xué)工作，感到繁忙而快樂、平淡卻精彩、激昂又充實(shí)。
李華老師在教書育人的同時也不忘提升自身素質(zhì)、增強(qiáng)科研能力。他常常把“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”掛在嘴邊。
李華老師在教書育人的同時也不忘提升自身素質(zhì)、增強(qiáng)科研能力。他常常把“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”掛在嘴邊。
李華老師在教書育人的同時也不忘提升自身素質(zhì)、增強(qiáng)科研能力。他常常把“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”掛在嘴邊。
在車輛工程系和科研創(chuàng)新團(tuán)隊中他任勞任怨的工作態(tài)度和事業(yè)心得到了同事的一致好評。
在車輛工程系和科研創(chuàng)新團(tuán)隊中他任勞任怨的工作態(tài)度和事業(yè)心得到了同事的一致好評。
在防汛、抗疫的艱難時期，李老師多次積極參與學(xué)校和社區(qū)的疫情防控志愿行動中，組織負(fù)責(zé)班級疫情防控主題班會，號召學(xué)生參與疫情防控，多名學(xué)生受到防疫志愿者表彰。
“古有裴令公桃李滿天下，堂前何須種花，今有陶行知以科學(xué)之方，新教育之事”。李華老師深知教育教學(xué)事業(yè)的根本是培根鑄魂、啟智潤心。
今天教師節(jié)
祝全體教師們節(jié)日快樂！
您辛苦了！
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