一個(gè)不閱讀的孩子
就是學(xué)習(xí)上的差生
沒(méi)有海量閱讀支撐,只會(huì)餓死天賦
多閱讀是啟發(fā)天賦的最佳手段
人的大腦是具有可塑性的,如果孩子經(jīng)常閱讀,那在閱讀過(guò)程中,他所看到的一些詞匯、句子等等所有的信息都會(huì)儲(chǔ)存在大腦中,給大腦語(yǔ)言以刺激,所以孩子廣泛閱讀,能夠開(kāi)發(fā)其智力,孩子就會(huì)越聰明。
古人云:“讀書(shū)千遍,其義自見(jiàn)”,愛(ài)閱讀的孩子,更善于思考,能將閱讀獲得的信息與自己的理解相結(jié)合,并進(jìn)行綜合分析,以應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題,從而更高效地學(xué)習(xí),閱讀能讓孩子擴(kuò)大知識(shí)面,腹中有才華,筆下能成章。
人的大腦是具有可塑性的,如果孩子經(jīng)常閱讀,那在閱讀過(guò)程中,他所看到的一些詞匯、句子等等所有的信息都會(huì)儲(chǔ)存在大腦中,給大腦語(yǔ)言以刺激,所以孩子廣泛閱讀,能夠開(kāi)發(fā)其智力,孩子就會(huì)越聰明。
古人云:“讀書(shū)千遍,其義自見(jiàn)”,愛(ài)閱讀的孩子,更善于思考,能將閱讀獲得的信息與自己的理解相結(jié)合,并進(jìn)行綜合分析,以應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題,從而更高效地學(xué)習(xí),閱讀能讓孩子擴(kuò)大知識(shí)面,腹中有才華,筆下能成章。
人的大腦是具有可塑性的,如果孩子經(jīng)常閱讀,那在閱讀過(guò)程中,他所看到的一些詞匯、句子等等所有的信息都會(huì)儲(chǔ)存在大腦中,給大腦語(yǔ)言以刺激,所以孩子廣泛閱讀,能夠開(kāi)發(fā)其智力,孩子就會(huì)越聰明。
古人云:“讀書(shū)千遍,其義自見(jiàn)”,愛(ài)閱讀的孩子,更善于思考,能將閱讀獲得的信息與自己的理解相結(jié)合,并進(jìn)行綜合分析,以應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題,從而更高效地學(xué)習(xí),閱讀能讓孩子擴(kuò)大知識(shí)面,腹中有才華,筆下能成章。
推薦理由:
這本書(shū)還設(shè)置了書(shū)童伴讀、詩(shī)人名片等環(huán)節(jié),拉近孩子與古詩(shī)詞的距離,消除孩子的畏難情緒,讓孩子真正理解古詩(shī)詞,愛(ài)上古詩(shī)詞。
推薦理由:
這本書(shū)會(huì)讓孩子驚喜地發(fā)現(xiàn),人類(lèi)的大腦就是一個(gè)宇宙,但腦科學(xué)并不是高不可攀,腦科學(xué)與我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的日常生活密切相關(guān),了解大腦是我們更好地認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)。
推薦理由:
這本書(shū)以一起神秘失蹤案開(kāi)場(chǎng),用尋找探案線索的方式,順暢飽滿地串聯(lián)起《山海經(jīng)》中足足79個(gè)經(jīng)典故事,呈現(xiàn)出一個(gè)瑰麗壯闊的中國(guó)神話世界,情節(jié)緊張刺激,讓孩子打開(kāi)就想一口氣讀完。
閱讀,給孩子帶來(lái)的好處
比你想得要多
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圖片|來(lái)自135攝影圖(ID:51074),使用請(qǐng)?zhí)鎿Q