在“雙減”背景下,為提高教師的教育教學(xué)能力,深入了解新課標(biāo)關(guān)于學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校近期組織全體教師進(jìn)行為期兩周的專題培訓(xùn)。
在“雙減”背景下,為提高教師的教育教學(xué)能力,深入了解新課標(biāo)關(guān)于學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校近期組織全體教師進(jìn)行為期兩周的專題培訓(xùn)。
在“雙減”背景下,為提高教師的教育教學(xué)能力,深入了解新課標(biāo)關(guān)于學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校近期組織全體教師進(jìn)行為期兩周的專題培訓(xùn)。
在“雙減”背景下,為提高教師的教育教學(xué)能力,深入了解新課標(biāo)關(guān)于學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校近期組織全體教師進(jìn)行為期兩周的專題培訓(xùn)。
在“雙減”背景下,為提高教師的教育教學(xué)能力,深入了解新課標(biāo)關(guān)于學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校近期組織全體教師進(jìn)行為期兩周的專題培訓(xùn)。
在“雙減”背景下,為提高教師的教育教學(xué)能力,深入了解新課標(biāo)關(guān)于學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校近期組織全體教師進(jìn)行為期兩周的專題培訓(xùn)。
在“雙減”背景下,為提高教師的教育教學(xué)能力,深入了解新課標(biāo)關(guān)于學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校近期組織全體教師進(jìn)行為期兩周的專題培訓(xùn)。
在“雙減”背景下,為提高教師的教育教學(xué)能力,深入了解新課標(biāo)關(guān)于學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校近期組織全體教師進(jìn)行為期兩周的專題培訓(xùn)。
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文字|本人自編,只為展示效果
圖片|pexels(可商用)
樣式|135編輯器
貼紙|135及本人繪制