為了以更好的狀態(tài)與學(xué)生們見(jiàn)面,暑假小學(xué)的老師們開(kāi)啟了為期2周的充電培訓(xùn)。
從學(xué)校的辦學(xué)理念到專業(yè)的教學(xué)學(xué)術(shù),進(jìn)行了全方面、多維度學(xué)習(xí),不僅校長(zhǎng)親自上陣指導(dǎo),還先后邀請(qǐng)多位專家進(jìn)校,用專業(yè)力量為老師賦能。
老師們計(jì)劃在新學(xué)期繼續(xù)從問(wèn)題出發(fā)共同去探究答案。與眾不同的培訓(xùn)之旅就此開(kāi)啟。
從3個(gè)問(wèn)題出發(fā),校長(zhǎng)帶著老師開(kāi)展了一場(chǎng)深入的探究式備課?!皟?yōu)秀的老師首先要有愛(ài)、耐心,有責(zé)任心,有創(chuàng)造力,思想開(kāi)放。只有老師具有這些素質(zhì),我們才能用行動(dòng)去影響身邊的孩子?!痹撆嘤?xùn)方式激發(fā)了各位老師在培訓(xùn)中的參與度。
問(wèn)辨課程是課堂特色,新學(xué)期將如何深入構(gòu)建問(wèn)辨課程、備課方式如何選擇?在培訓(xùn)中,副校長(zhǎng)系統(tǒng)為老師們?cè)俅沃v述了這一課堂特色,同時(shí)分享了學(xué)校對(duì)各科課堂的基本要求。
為了以更好的狀態(tài)與學(xué)生們見(jiàn)面,暑假小學(xué)的老師們開(kāi)啟了為期2周的充電培訓(xùn)。
為了以更好的狀態(tài)與學(xué)生們見(jiàn)面,暑假小學(xué)的老師們開(kāi)啟了為期2周的充電培訓(xùn)。
為了以更好的狀態(tài)與學(xué)生們見(jiàn)面,暑假小學(xué)的老師們開(kāi)啟了為期2周的充電培訓(xùn)。
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