以切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為突破口,以精細化管理為抓手,以課堂教學(xué)改革為主陣地,積極探索在“雙減”背景下,把“學(xué)知識”和“育人”完美結(jié)合,全面提高學(xué)校素質(zhì)教育實施。
學(xué)校就“雙減”工作及時召開了專項工作部署會,解讀了落實中小學(xué)生身心健康發(fā)展五項規(guī)定及“雙減”政策,使每一位教師都能讀懂新政策。
理解、內(nèi)化、推進,成立雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定并完善了“雙減”工作各項實施方案,為“雙減”工作的順利推進提供了有力的保障。
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MINUS
學(xué)校就“雙減”工作及時召開了專項工作部署會,解讀了落實中小學(xué)生身心健康發(fā)展五項規(guī)定及“雙減”政策,使每一位教師都能讀懂新政策。
理解、內(nèi)化、推進,成立雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定并完善了“雙減”工作各項實施方案,為“雙減”工作的順利推進提供了有力的保障。
學(xué)校就“雙減”工作及時召開了專項工作部署會,解讀了落實中小學(xué)生身心健康發(fā)展五項規(guī)定及“雙減”政策,使每一位教師都能讀懂新政策。
理解、內(nèi)化、推進,成立雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定并完善了“雙減”工作各項實施方案,為“雙減”工作的順利推進提供了有力的保障。
排版|135編輯器
貼紙|135編輯器+筆格設(shè)計
文案|來源135AI寫作,使用請?zhí)鎿Q
圖片|135攝影圖(ID:58757),使用請?zhí)鎿Q