

教育是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn),是一份靜待花開(kāi)的守望。在教育的征程中,教研是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的 “源頭活水”,是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
教研培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)德育在教育教學(xué)中的重要地位。教師們共同探討如何將德育融入學(xué)科教學(xué),挖掘?qū)W科知識(shí)中的德育元素,實(shí)現(xiàn) “潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲” 的德育滲透。在課堂教學(xué)中,通過(guò)榜樣示范、情感體驗(yàn)、價(jià)值辨析等方式,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
在教學(xué)過(guò)程中,老師們難免會(huì)遇到一些困惑和難題。為了幫助老師們解決實(shí)際問(wèn)題,我們針對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展了一系列專(zhuān)題研討活動(dòng)。
在教學(xué)過(guò)程中,老師們難免會(huì)遇到一些困惑和難題。為了幫助老師們解決實(shí)際問(wèn)題,我們針對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展了一系列專(zhuān)題研討活動(dòng)。
在教學(xué)過(guò)程中,老師們難免會(huì)遇到一些困惑和難題。為了幫助老師們解決實(shí)際問(wèn)題,我們針對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展了一系列專(zhuān)題研討活動(dòng)。
在教學(xué)過(guò)程中,老師們難免會(huì)遇到一些困惑和難題。為了幫助老師們解決實(shí)際問(wèn)題,我們針對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展了一系列專(zhuān)題研討活動(dòng)。
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